浅谈园林规划设计中的园林风格及其规划形式

通过园林的风格、内容、概念,来掌握在规划设计的过程中怎样体现个人的风格以及在设计的过程中应该注意的事项;我们将通过园林风格的规划形式,来掌握园林设计的设计要素以及设计的要点和设计的原则。

初中语文教学中人文素养培育途径分析

伴随着教学改革的不断深化,初中语文教学有了新目标、新任务,人文素养的培育是当前初中语文教学的迫切要求。人文素养是落实素质教育的前提基础,有助于推动学生全面发展,教师应秉持以学生为主体、将教学与人文素养紧密结合等原则,创新教学形式,使学生能够感受人文素养的存在,并受到人文素养的影响,在生活和学习中保持良好的态度与行为,由此使教学与人文培养同向同行发展。