物理课堂的教学艺术

艺术是人们把握现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现,这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映,也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素,它是一种精神产品。课堂教学,主要是依靠教师与学生的默契配合,在愉快热烈的课堂氛围中完成教学任务,使每个学生得到有效提高,这是一种难度很高的课堂教学艺术。