南充市高校基础设施建设现状与达标研究

随着国家对教育投入不断增加,高等学校的基础设施建设通过新建、扩建、改建等方式得到了快速发展,很多学校还建设了新校区,学校的总占地面积和校舍面积都有较大的增加。但各学校的基础设施建设规模偏差较大,各种校舍面积所占比例是否符合国家相关规定、是否满足教育教学的实际需求是一个需要讨论的问题。本文以位于南充市内的高等学校为研究对象,通过查询学校官网信息、高等职业教育质量年度报告等方式,从学生人数、占地面积、建筑面积三个方面来分析各院校的校舍情况,并与教育主管部门制定的相关建设指标进行比对,找出各个学校及各类校舍需要完善的建设内容。

基于行业信息融合的案例式教学模式下“工程招投标与合同管理”课程改革与实践

“工程招投标与合同管理”的相关知识贯穿于每个工程项目中,是土木类专业重要的专业课程。但该课程存在法条多、更新快、文本新、教材迟、理论多、实践少等特点,导致教学难度大,学生学习兴趣低。通过利用执业资格考试培训,让教师进行知识自更新,再利用行业信息,建立工程招投标案例库,最终建立了一种基于行业信息融合的案例式工程招投标课程授课方法。将此方法应用到实际教学中取得了较好的成效。

树脂瓦防水屋面在校园老式小青瓦建筑维修改造中的应用研究

高校各个年代的建筑作为校园历史文化的一部分需要被传承和保护。我国西南片区的校园里,存在着许多修建于20世纪80~90年代的建筑,建筑形式为砖瓦形式的校舍。这种形式的校舍常以木龙骨为屋面骨架、小青瓦为屋面覆盖材料,以此建造建筑的坡屋顶。近年来,随着瓦片、木龙骨老化,小青瓦屋面维护检修次数与维修难度不断升高,且防水能力逐年变差。为保留校园原有风貌,同时解决老式建筑屋面防水问题,从维修改造需求出发,以实际案例分析了树脂瓦在老式建筑维修改造中设计与施工应用。

高校建筑各分部工程维修周期分析

高校内各类建筑为保证其使用安全与性能,需对建筑各部位进行定期维修,目前我国对公用性质的高校内建筑缺少相应的维修指南。从高校建筑的各分部工程出发,通过分析现行规范及建筑维修相关研究成果,给出了各分部工程的维修周期,为高校建筑定期维修提供了参考。

某砖混结构建筑火灾后检测鉴定与维修加固技术应用研究

20世纪80~90年代,低、多层建筑多为砖混结构,其管道、电路布设多为明线。随着建筑使用年限增加、用电负荷增大、电路电线老化,发生火灾的风险逐年增加。当砖混结构局部失火后,其楼板多易开裂,梁、柱表面混凝土剥落,结构应力发生变化,影响正常使用。为使火灾后建筑能重新恢复使用,从砖混结构房屋的火灾实例出发,分析介绍了火灾后建筑危房等级鉴定、房屋加固设计以及火灾后房屋的维修加固技术应用。

职教本科建设过程中校方项目现场管理人员配置类比分析

自2021年教育部发布《本科层次职业学校设置标准(试行)》文件以来,各高职院校开始积极申办职教本科,但建设过程中存在高职院校基建管理人员配置较少,项目管理压力突增,管理成效欠佳的问题。从职教本科建设出发,分析了高职院校工程现场管理人员配备的特点和问题,类比土木行业内现场管理人员配置情况,给出了高职院校项目现场管理人员配置建议。

泥化夹层压缩试验的损伤特征及损伤方程研究

泥化夹层的损伤破坏是影响边坡稳定性的重要因素,为研究其损伤机理,进行了不同围压条件下的压缩试验,通过试验数据和试样破坏外观分析损伤情况;利用CT扫描仪在试验不同加载时刻对泥化夹层进行实时CT扫描,结合MATLAB图像二值化处理,得到不同围压下泥化夹层损伤识别图像,反映了内部损伤发展情况;最后根据推广的应变等价原理,通过变形模量确定损伤变量,获得泥化夹层损伤变量与轴向应变的关系。结果表明:①泥化夹层强度普遍表现出随围压增加而增加的规律,破坏应变取为10%,由于泥化夹层自身组成及结构存在差异性,导致个别试样的强度规律不明显;②泥化夹层内部存在薄弱层,加载过程中会出现阶段性的小幅度塌缩,强度曲线上反映为阶段性的应变突增现象;③无围压和一定围压情况下的损伤破坏方式不同,无围压时为脆性破坏,裂缝萌生、开展,一定围压时表现为塑性破坏,泥化夹层被压缩,孔洞裂隙闭合,破坏方式改变临界围压介于0~50kPa;④通过本文方法建立的损伤方程与不同围压下的室内试验结果拟合良好,该方法合理可行。

岩体力学参数设计值多属性综合取值法

在大型工程的施工和设计中,常采用多方法测定岩体力学参数值,而岩体力学参数的取值问题受到结构面、裂隙、地下水、地应力等不确定因素的影响。为定量考虑多因素、多方法对参数值取值的影响,提出了一种岩体力学参数设计值的多属性综合取值法。首先根据多属性决策思想,建立一个评价各因素、各方法对参数值影响程度的评价体系。然后通过分析各因素、各方法建立其对参数值影响程度的评分标准。再利用专家打分、层次分析法将评分值转化为各方法综合权重。最后将各方法综合权重与各方法所得参数值加权,得到岩体力学参数设计值。将多属性综合取值法结合文献实例进行计算,验证了多属性综合取值法是一种可定量考虑多因素、多方法对参数值影响的岩体力学参数设计值取值法。