高职学院计算机基础课程分层教学探讨

分层次教学,能充分体现以学生为本,使教学有针对性,学生学习有主动性和目的性,从而提高教学效果和学习效率。本文对高职学院计算机基础课程教学现状中出现的问题进行了分析,指出分层教学的必要性,并根据作者个人多年从事计算机基础教学的经验体会,从教学对象、教学内容、作业与评价等方面入手,探讨其分层次教学改革的措施。

高职毕业生就业心理透视及应对措施

目前高职生就业的现状是既给广大学生提供了很多的择业机会,又使他们面临日益严峻的就业形势,高职生的择业过程必然会出现焦虑等各种心理问题和心理障碍。因此,高职生就业心理指导工作已成为高职院校工作的必要组成部分,而且是高职院校的一项极其重要的工作。

计算机应用基础练习与测试自动化系统的设计与实现

本文介绍了一个利用VB开发平台实现的《计算机应用基础》练习与测试自动化辅助教学系统,重点讨论了基于OLE自动化技术和VBA的OFFICE操作题自动评判的原理和方法。

“多实践、重能力”提高高职计算机基础教学质量

本文通过对高职计算机基础课教学的现状进行分析,提出高职计算机基础教学必须在以素质培养、知识学习和技能训练"三结合"的课程结构模式下,走以"精理论、多实践、重能力、求创新"的高职计算机基础课程培养模式。