数字经济背景下职业院校工程造价专业基于1+X证书制度人才培养模式分析与探讨

分析数字经济背景下,基于1+X证书制度对高职院校人才培养工作的影响,通过对造价专业内涵转型、优化人才培养方案、1+X书证融通、推动实践教学转型、升级改造工程造价专业数字化教学师资队伍等几方面进行研究,推动与数字造价理念相关的新技术、新知识,进专业、进课程、进教材、进课堂,探索出1+X证书制度下工程造价专业有效的人才培养模式,加快工程造价专业的人才改革,增强学生社会竞争力,更好地满足市场需求,在一定程度上打破目前建筑业发展新常态化下,工程造价专业人才就业难的不利局面。同时也能促进工程造价专业建设提质增效,增强职业核心竞争力。

“互联网+”思维下高职院校教学改革的策略分析

高职院校肩负着巨大的历史使命,其主要职责是向社会输出基础建设性人才。这类人才一定程度决定了我国国力的增强和国家未来的发展,高职院校教学工作不仅应注重对学生灌输专业的理论知识和实践技能,也应注重对学生综合能力的培养。这就需要高职院校改善教学策略,不断探索适应当下学生成长的教学方式和教学工具。互联网技术的发展为各阶段教学工作的开展提供了更多的机会,高职院校更应注重结合互联网技术提高教学质量。基于此,本文重点探讨互“联网+”思维下高职院校教学改革的策略分析,旨在借助互联网基础提高高职院校的教学质量,推动我国高职院校教育事业的发展。

探讨建筑工程造价影响因素及控制措施

工程建设企业效益受到工程造价的影响。随着工程建设规模增加，建设周期延长造成造价波动明显，对企业造价管理目标完成产生影响。通过分析影响建筑工程造价的因素，结合实际给出控制工程造价质量的措施。