成都大中小学思想政治教育一体化的“三全育人”模式研究

文章首先阐述了“三全育人”的特征,然后分析了成都大中小学思想政治教育一体化“三全育人”模式实施的现实困境,最后提出了成都大中小学思想政治教育一体化“三全育人”模式的实施策略。