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浅说实行学分制与学生素质培养的关系
1
作者
李杏颜
彭队成
+5 位作者
欧阳少梅
沈春媚
何群
薛亚红
付间莲
李永红
《中山大学学报论丛》
2004年第4期343-346,共4页
该文针对中等技术学校学年制教学模式存在的不足,结合目前中等技术学校的改革方向--学分制,分析了中等技术学校实行学分制的现实可行性,论述了学分制有利于学生学习兴趣的调动,有利于学生对社会的适应,有利于学生专才的培养,有利于学生...
该文针对中等技术学校学年制教学模式存在的不足,结合目前中等技术学校的改革方向--学分制,分析了中等技术学校实行学分制的现实可行性,论述了学分制有利于学生学习兴趣的调动,有利于学生对社会的适应,有利于学生专才的培养,有利于学生德育的培养。同时,提出了实行学分制要注意学科设置的科学性,注意课程的权重问题,注意学生学籍的科学管理等。
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关键词
中等技术学校
学分制
学生素质培养
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题名
浅说实行学分制与学生素质培养的关系
1
作者
李杏颜
彭队成
欧阳少梅
沈春媚
何群
薛亚红
付间莲
李永红
机构
南海广播电视大学
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第4期343-346,共4页
文摘
该文针对中等技术学校学年制教学模式存在的不足,结合目前中等技术学校的改革方向--学分制,分析了中等技术学校实行学分制的现实可行性,论述了学分制有利于学生学习兴趣的调动,有利于学生对社会的适应,有利于学生专才的培养,有利于学生德育的培养。同时,提出了实行学分制要注意学科设置的科学性,注意课程的权重问题,注意学生学籍的科学管理等。
关键词
中等技术学校
学分制
学生素质培养
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅说实行学分制与学生素质培养的关系
李杏颜
彭队成
欧阳少梅
沈春媚
何群
薛亚红
付间莲
李永红
《中山大学学报论丛》
2004
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