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场景理论下移动社交媒体的场景建构 被引量:10
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作者 付雪妍 《新媒体研究》 2017年第14期3-4,共2页
社交作为移动互联网三大领域之一,在我们生活中不可或缺。随着Web3.0时代和罗伯特-斯考伯的"场景时代"的到来,移动社交媒体的场景呈现出许多新的特点,带来了许多新的社交场景体验,人们也越来越依赖于移动社交媒体所建构的场... 社交作为移动互联网三大领域之一,在我们生活中不可或缺。随着Web3.0时代和罗伯特-斯考伯的"场景时代"的到来,移动社交媒体的场景呈现出许多新的特点,带来了许多新的社交场景体验,人们也越来越依赖于移动社交媒体所建构的场景。因此,从场景理论出发,探讨移动社交媒体的场景建构及其新特点对移动社交媒体的发展十分有意义。 展开更多
关键词 场景理论 社交媒体 场景建构
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地方认同视角下嵩山地区华夏文化空间的重建
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作者 李中轩 相博阳 付雪妍 《许昌学院学报》 CAS 2020年第2期23-28,共6页
人本主义地理学认为,文化依附于社会过程而存在,地方是文化寄宿的物质外壳,而地方认同则基于文化认同的维度.嵩山地区的华夏文化可划分为三个主题:黄帝故里、禹都阳城、王城中国,分别对应双洎河上游、颍河上游、伊洛河中游三个片区.本... 人本主义地理学认为,文化依附于社会过程而存在,地方是文化寄宿的物质外壳,而地方认同则基于文化认同的维度.嵩山地区的华夏文化可划分为三个主题:黄帝故里、禹都阳城、王城中国,分别对应双洎河上游、颍河上游、伊洛河中游三个片区.本研究提出了以遗址公园建设为契机,以华夏肇源区大文化保护为目标,以博物馆、遗址公园、文化产业园为物质载体作为地方空间,围绕考古成果、文化典藏、神话传说和文化创意构建社会认同的文化意向空间的建构思路.嵩山地区华夏文化空间的重建不仅是文化话语权和优先权的重塑,更是强化民族集体记忆的场所构建. 展开更多
关键词 嵩山地区 华夏文化 地方认同 文化认同 人本主义地理学
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中级汉语教材《发展汉语中级综合I》与《成功之路跨越篇1》比较分析研究
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作者 付雪妍 《国学(汉斯)》 2024年第3期408-412,共5页
随着国际中文教育的不断发展,大量的对外汉语教材应运而生。教材是沟通教师与学习者之间的重要桥梁,教材的合适与否直接关系到学习者能否较好地掌握中文这项技能,因此教材的重要性不言而喻。本文选取对比的两本中文教材是《发展汉语中... 随着国际中文教育的不断发展,大量的对外汉语教材应运而生。教材是沟通教师与学习者之间的重要桥梁,教材的合适与否直接关系到学习者能否较好地掌握中文这项技能,因此教材的重要性不言而喻。本文选取对比的两本中文教材是《发展汉语中级综合I》和《成功之路跨越篇1》。这两本教材都是北京语言大学出版社出版的中级综合性教材。我们主要从编写体例、语言点分布、语言点解析和话题分布这四个方面进行分析,然后针对教材提出一些个人想法与改进建议。 展开更多
关键词 汉语教材 对比分析 建议
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微出版发展浅析
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作者 付雪妍 《电视指南》 2017年第15期173-174,共2页
随着互联网的高度发展,Web2.0的到来,微出版应运而生。与传统出版业相比,微出版依托各种新兴的媒体平台,基于用户生产内容,有着方便快捷、信息互动、绿色环保等新特点。但是,作为一种新型的出版方式,微出版也存在许多问题。因此,探寻微... 随着互联网的高度发展,Web2.0的到来,微出版应运而生。与传统出版业相比,微出版依托各种新兴的媒体平台,基于用户生产内容,有着方便快捷、信息互动、绿色环保等新特点。但是,作为一种新型的出版方式,微出版也存在许多问题。因此,探寻微出版发展现状及存在问题,对其未来发展是十分必要。 展开更多
关键词 微出版 出版 微信
原文传递
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