新文科背景下人力资源管理三全育人模式研究

新文科建设是我国文科创新发展的根本方法,通过学科交叉,实现知识增量和知识重组,稳固知识体系,坚定文化自信,为综合国力的提高和创新人才的培养铺设道路。人力资源管理专业的新文科建设要坚定人才培养、理念建设、知识扩建和文化传播的重要目的,通过“三全育人”模式——课程育人、组织育人、文化育人,为建设新文科开辟高效、便捷的新路径,培养符合时代发展需要和具备中国特色文化发展需要的创新型复合人才,为民族复兴和构建人类命运共同体打下坚实的人才基础。

经管类专业智慧课堂改革教学实践研究

智慧课堂是当前高校教育改革的一个热点课题,成都信息工程大学经管专业的智慧课堂教学融合了“提高学生课堂参与质量‘三维’驱动要素的智慧课堂教学理念、推动教师课堂改革实践‘三实’的智慧课堂教学目标、实行SMART‘五要素’体系的智慧课堂教学过程”三方面内容,实行全新的“三维三实”智慧课堂教学模式,以提升经管类学生课堂参与质量,并在教师中进行相应的实验教学技能培训,在增强学生理论实践能力和强化教学体系等方面得到了阶段性成果。

大学生创新创业能力素质特征与最佳培养实践

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,推进大学生创新创业是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑。本研究在分析创新和创业关系的基础上,探究大学生创新创业需要具备的人格特质、核心能力、内在素质和外在素质等,充分激发大学生创新创业能力素质特征,促进大学生继承和弘扬优秀企业家精神,有助于大学生进行创新创业。同时还需要积极推广多元联合培育大学生创新创业能力,在此基础上提出高校、政府和企业三方联动耦合的三螺旋大学生创新创业能力培养最佳实践,为丰富我国创新创业教育理论提供借鉴。

VR-AR-MR赋能大学生创新创业能力培养研究

开发虚拟现实建设的最佳技能,结合基于数据的创新和岗位培训,主要是设备虚拟机的三维过程。打造一批充实的真实虚拟课堂,抓好网络课堂建设、数字教育融合共享、师资队伍建设。其次,基于VR-AR-MR技术的交互性、构想性、沉浸性的特点,大学生投入到虚拟现实技术开发创新创业活动,跨专业综合培训课程的虚拟社交商业环境的引入,通过体验式教学,极大地提高了学生的创新实践和创业能力。通过创业活动的实践经验,提高学生的VR-AR-MR开发创新和创业能力。

AI/VR在职业生涯管理教学与培训实践中的应用

随着人工智能(AI)和虚拟现实(VR)技术的完善与发展,将AI/VR赋能教育已成为一种推动新文科建设的有力手段。在校阶段的职业生涯教育对于大学生将来就业影响深远,对于人力资源管理专业的学生来说,利用VR和AI技术能够在职业生涯概念展示、职业价值观测评、职业锚倾向测评、个人职业生涯规划以及工作生活平衡中发挥重要作用,帮助学生理解并做好职业生涯规划,找准职业定位。对于全体大学生来说,VR和AI技术赋能大学生宏观规划、课堂思政教育、个性化职业咨询等教育环节也会通过直接和间接多种方式对学生的职业生涯管理产生影响。因此,高校要重视VR和AI技术,灵活运用,从课堂、实验室和教师团队等多方面入手,推进先进技术的应用,提高教学实践水平。

新疆棉花的区域分工布局与高科技生产案例研究

棉花是关系国计民生的重要战略物资,我国棉花经过西移定居新疆之后产量和质量大幅度提高,推动了我国纺织工业和其他相关产业的生产发展。新疆土地辽阔,为了充分利用不同区域自然条件和社会条件优势,新疆棉花采取“因地制宜、宜棉则棉”的原则进行生产,以发挥区域优势。新疆棉花经历了以人工劳动为主到全面机械化生产的重要变革,打破了大型设备进口垄断的局面,实现农机设备自主研发、规模生产和投产使用,降低劳动强度和生产成本,提升了棉花质量,提高生产效率和经济收益,为国内外棉花市场稳定做出重要贡献。

关于沭阳城镇化建设的调查研究

城镇化建设是当前一个区域发展的重点问题，也是一个亟待解决的问题。本文主要分析了当前沭阳城镇化的总体特征以及有效的经验做法，进而揭示目前所存在的问题并提出相应的解决对策，以期更好地推动沭阳城镇化的发展，同时给其他类似区域提供建议参考。

中国杨凌农业高新技术产业群:农业大数据综合应用

目前中国自由贸易杨凌试验区是全国唯一一个以现代农业发展为主要特色的自贸片区,它面临着来自社会的多重挑战,同时又没有范例可以借鉴,因此,背负着国家重任的杨凌示范区要选准发展道路,树立典范。目前,杨凌示范区以创新为导向全面实施新发展战略,围绕农业现代化、“科技+农业”和“互联网+农业”,建立了具有特色的农业创新示范基地,在农业双创方面有前所未有的活跃性。

循证护理在神经内科重症护理质量控制中的应用效果探究

在实际落实神经内科重症护理相关工作的过程之中,探讨循证护理方式对护理质量控制所具有的积极价值。方法 选择2022年3月至2023年2月接诊的68例神经内科重症患者为研究对象,对照组患者采用常规方式进行护理,观察组患者需要在常规护理方式的基础之上融入循证护理的相关手段。结果 观察组患者在接受护理之后,不良事件的发生概率整体更低。结论 通过有效地落实循证护理的相关手段,不仅能降低患者接受诊疗期间不良事件的发生概率,同时也能有效促进整体护理质量的提升,相关护理方式非常值得在临床上大面积推广。