中国高校合唱教育文献研究——以2005-2015年度研究生学位论文选题为视角

研究生学位论文是衡量我国高等合唱教育学术水平的重要标杆。从近年来高校合唱教育研究方向的学术论文选题为切入点,从高校合唱教育的现状与发展、高校合唱教育的课程建设和比较研究、关于高校合唱艺术和教育的美育研究、高校合唱教育的教学研究、个人指挥教学研究、高校合唱调研报告类、高校合唱团的案例研究、高校合唱教育的实践研究,共八个方面对相关硕士论文的选题状况进行梳理与思考,以高校合唱教育为关键词,进行阶段性的文献研究。

黄自合唱作品中齐唱手段的艺术效果

合唱以其特有的人声和声效果受到社会各界的青睐。齐唱，作为合唱作品中的一种声乐演唱形式和声音艺术表现手段，在对合唱作品中部分情景内容的诠释过程中，更加能起到对特定内容的渲染作用。本文从合唱中齐唱的一般特点入手，以我国作曲家黄自的部分合唱作品中所穿插的局部齐唱手段为例，进一步阐述了齐唱作为合唱作品中的一种艺术表现手段，在独特的合唱语境中独一无二的应用特效。

试论合唱艺术对培养中学生优秀传统文化认同的重要性--以厦门六中合唱作品《西江月》为例

合唱艺术是集体活动,非常适合在中学展开活动,有利于培养学生们的凝聚力和集体荣誉感。中学生,因其特殊的年龄段,正处于世界观、价值观、人生观行程的关键时期。我国优秀的文化,在经历了漫长的历史长河,是先人智慧、人生感悟的结晶。由厦门六中演唱的合唱作品《西江月》就是一首"古词新唱"的作品,本文主要通过创作背景介绍、音乐特点分析、合唱排练要点、指挥手势设计,这四个方面的分析,来探讨通过合唱这种集体活动,以及对合唱作品贴切的演绎,而让更多的中学生接触合唱艺术,并且喜爱我国优秀传统文化,是本文的选题意义和研究价值。

从“大事记”视角看光豫南花鼓戏的历史变迁

大事记作为一种公务文书，它以简洁的文字客观地记载着一个地区、一个部门的重要工作活动和重大事件。豫南（光山）花鼓戏是具有土色土香的地方剧种，集萃着豫、鄂、皖边区的民间小调、山歌、花会、舞蹈的精华于一体。2014年，光山花鼓戏被国务院公布为国家级非物质文化遗产名录，是光山花鼓戏发展史上的里程碑，也为大事记添上浓墨重彩的一笔。本文力争将文字评述的大事记以较为贴切的图表展示出来，使得阅读者能以快速的时间了解、知晓豫南花鼓戏的发展溯源，有助于深入理解历史文化发展的基本规律，拓展中华传统文化传承的路径和方式。

试论合唱作品《母亲的微笑》的演唱分析

合唱作品《母亲的微笑》含蓄的表达了对母亲的爱,与我国人民的传统"内向"气质相吻合。因此,是近年来深受大众喜爱的一首优秀的合唱作品,被很多学校团体、以及国家大院合唱团都演绎过。本文通过创作背景、音乐分析、演唱分析,三个方面,力求对作品有较为全面的分析,为以后的学者们提供一些该作品分析和演唱的见解。