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题名提高语文课堂教学有效性的方法
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作者
仝允波
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机构
河南郑州四中西藏班
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出处
《西藏教育》
2010年第8期14-15,共2页
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文摘
遵循教育教学规律进行的创造性的高质量、高效率、高水平的课堂教学活动是每个教师追求的理想的教学境界,为使语文课堂教学达到这一境界,我们从诗歌、文言文和作文教学的角度,对此进行了一些探索。
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关键词
语文课堂教学
教学有效性
教育教学规律
课堂教学活动
教学境界
作文教学
创造性
文言文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名内地西藏班教学中的若干问题及应对策略
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作者
仝允波
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机构
河南省郑州四中西藏班
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出处
《西藏教育》
2011年第5期53-55,共3页
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文摘
知识与技能、过程与方法以及睛感态度价值观这一三维目标,是新课程改革的价值追求,是各学科目标共同的框架。为了更好地推进新课程改革,进一步提高西藏班的教学质量,现特对西藏班教学工作中的若干问题进行探讨,谈一谈管中之见。
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关键词
内地西藏班
教学质量
新课程改革
三维目标
学科目标
教学工作
价值观
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分类号
G752
[文化科学—教育学]
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题名素质教育与培养学习兴趣
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作者
仝允波
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机构
郑州四中西藏班
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出处
《西藏教育》
2003年第3期27-27,共1页
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关键词
素质教育
学习兴趣
师生关系
语文教学
教学方法
中学
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名浅论语文教师的课堂教学语言
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作者
仝允波
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机构
郑州四中
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出处
《西藏教育》
2002年第2期26-27,共2页
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关键词
语文教师
课堂教学语言
规范性
文学性
体态语言
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名运用心理效应组合拳,转化问题生
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作者
仝允波
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机构
郑州市第四初级中学
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出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第7期48-49,共2页
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文摘
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》讲道:“在我们的创造性的教育工作中,对‘后进生’的工作是‘最难啃的硬骨头’之一,这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。”“后进生”即问题学生,抓好班级问题生的转化,至关重要。担任八(1)班班主任后,我了解到杰南、乔卿、光宇三人纪律差、行为习惯差、学习差。
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关键词
后进生
苏霍姆林斯基
班主任
心理效应
组合拳
行为习惯
《给教师的建议》
班级问题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高校电视教材制作浅议
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作者
仝允波
姚恒
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机构
南阳师专电教部
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出处
《川东学刊》
1995年第4期78-79,共2页
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关键词
高校
电视教材
制作
电化教育
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名电视画面的拍摄技巧──浅谈拍摄角度的选择
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作者
仝允波
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出处
《南都学坛(南阳师专学报)》
1995年第3期75-77,共3页
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文摘
本文论述了电视画面拍摄的基本要求,结合实际工作对拍摄角度的选择作了简单探讨。
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关键词
电视画面
拍摄角度
质量
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分类号
TN949.61
[电子电信—信号与信息处理]
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