疫情信息研究热点及对中国的启示

在新冠背景下,疫情信息的存在和变化呈现出许多新特征。把握疫情信息领域的研究有助于研究者和管理者更科学精准地开展后续工作。本文以WoS核心合集中疫情信息研究为对象,梳理研究概况,并结合文献分析可视化工具和文献内容揭示研究热点,归纳对中国研究者的启示。疫情信息的研究经历迅速增长和小幅回落两个阶段。该领域被各国研究者广泛关注,有较高学科集中度和明显学科交叉特征。当前研究热点为社交媒体中误导性疫情信息的形成与应对,疫情信息认知对疫情防控行为的影响,疫情信息的心理影响及其应对,基于用户数据的疫情分析及信息伦理。我国可着重从重视国际合作、把握新兴型和平稳型热点、加强图情研究、突出中国贡献4个方面推进后续研究。

百度百科网页质量的自动化评价

本文给出了一种高度自动化、可操作性强的百度百科网页质量评价方法。论文首先阐述了百度百科网页质量评价的必要性,介绍了国内外网页质量评价的现状;然后给出了百度百科网页质量的自动化评价思路,包括确定并自动化提取网页特征值、训练评价模型和自动化评价网页质量等步骤;以百度百科中"中华烹饪文化"相关的网页为实验对象,在对比分类结果的基础上,选取J48分类器实现了自动化评价,并探讨了各特征值对评价结果的影响;最后讨论了这种自动化评价方法的局限及后续研究。

面向图书馆知识服务的开放式网络百科信息质量的控制

开放式网络百科信息因为其独有的特点,能够和馆藏资源形成良好补充,共同为图书馆知识服务提供资源保障,本文研究了利用开放式网络百科进行图书馆知识服务时的质量控制问题。论文首先阐述了开放式网络百科信息在学术和日常搜索中的利用情况,并结合其特点构建了基于知识服务流程的质量控制框架,然后分别从开放式网络百科的信息质量、图书馆应用质量和服务质量三个方面对其进行探讨,并给出了相关制度以保障质量控制方案的顺利实施。本研究对于图书馆进一步整合更大范围内的网络资源同样具有参考价值。

第二届(2014)“全球化视野·大学图书馆馆长论坛”综述

2014年11月18日至20日,第二届"全球化视野·大学图书馆馆长论坛"在上海财经大学举办,论坛聚焦大学图书馆战略转型中的组织变革与馆员职业发展等核心问题。本文通过对三个主题的十余位发言人的报告进行综述和分析,总结了此次国际馆长论坛的学术成果和相关专题研究的发展趋势。

基于关联数据的非遗数字资源聚合研究

简述基于关联数据的资源聚合相关技术,调研国内外图书馆利用关联数据进行资源聚合的相关应用与研究。详细阐述基于关联数据的非物质文化遗产数字资源聚合方案,具体包括非物质文化遗产数字资源的元数据标引、创建与发布、浏览与检索、多维度聚合等。最后,以"瓯塑"为例设计并实现数字图书馆的非物质文化遗产的数字资源聚合实例。

我国非遗保护政府机构官微利用现状及优化策略

[目的 /意义]分析目前政府非遗保护机构在微博、微信公众平台利用方面的特点,并针对目前存在的问题提出优化建议,以提升非遗保护政府机构对其官微的利用水平,进而提升非遗保护成效。[方法 /过程]在文献调研的基础上,通过官微认定、指标获取和数据处理3个步骤获取并整理非遗保护政府机构官微利用的各项数据。[结果 /结论]分析得出非遗官微目前地域差异明显,重心从微博转移至微信公众号,非遗保护政府官微运营者还存在对官微渠道重视程度偏低、对官微定位不够明确、官微利用缺乏广度与深度、运营监管不够到位等问题。在此基础上,有针对性地从构建立体渠道、提升运营水平、丰富传播内容和形式、加大监管力度4个层面给出优化建议。

上海图书馆联合虚拟参考咨询知识库答案格式规范的研究

首先明确上海图书馆联合虚拟参考咨询知识库答案格式的含义与研究意义,调研国内外相关文献和实践,然后从明确格式问题、制定格式规范、实施和优化格式规范三个层次,阐述规范上海图书馆联合虚拟参考咨询知识库中答案格式的一般思路。通过调研该知识库答案格式现状以确定其存在的问题,继而制定规范并设计实现工具条插件以优化该知识库的答案格式。

高校师生信息焦虑的状况及应对

为了解高校师生的信息焦虑状况,把握当前高校师生信息焦虑特征,快速识别风险人群并开展干预,在已有研究基础上完善高校师生信息焦虑量表,收集有效问卷1607份,并分析高校师生在疫情不同阶段的信息焦虑程度和维度及其转变。总体上高校师生中度及重度信息焦虑占比约为64.1%,在信息检索、信息加工和信息利用维度均值较高。大学生信息焦虑各维度均值在不同阶段均高于高校教师。进入2023年之后,高校教师信息焦虑程度有所减轻,各维度均值有所下降,但大学生重度信息焦虑占比显著增加,且各维度均值都显著增加。高校可为不同群体提供有侧重的引导,加强对重度信息焦虑的干预,重视信息检索、加工和利用维度的提升。

面向科研压力调适的文献疗法研究

科研工作者的科研压力普遍存在,且多数科研工作者压力较重,对其科研产出和身心健康等造成影响,应充分重视这一问题并开展应对。在梳理相关研究的基础上,提出文献疗法的表述并分析其价值,归纳科研工作者的科研压力特征,并进一步提出面向科研压力调适的文献疗法开展模式和开展建议。应充分认识文献疗法用于科研压力调适的价值,科学选编文献材料,分段防治科研压力问题,同时注重科研压力调适的效果评测。