浅谈新课程理念下的初、高中物理教学衔接

如何切实抓好初、高中物理教学的衔接工作,找出高一学生在学习物理过程中存在的主要问题及其成因,探索出初、高中物理教学衔接的途径和方法,加强高中物理教学的针对性。

妙在细微中

我们三口之家,最喜欢在饭桌上谈话、聊天,而我又特别善于在饭桌上捕捉教育契机。儿子上中学以后,学习进步很快,尤其是作文,每每受到老师表扬。为此,他也总在饭桌上炫耀一番。这不,又在得意啦。“我写的《爸爸爱美了》,评为一等作文,老师还在金班念了,您听,我背一段。”