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用导读弹奏起语文课堂的情感之歌
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作者 仝连琴 《魅力中国》 2010年第15期119-119,共1页
阅读教学离不开教师的导读。《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”如何把作者所体现的情感传达给每一位学生?则需要教师通过导读来提高学生的阅读... 阅读教学离不开教师的导读。《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”如何把作者所体现的情感传达给每一位学生?则需要教师通过导读来提高学生的阅读期待,扣击语文课堂情感的大门.从而使学生爱读书、好读书、乐读书。 展开更多
关键词 导读 情感 语文课堂
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谈农村小学作文教学
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作者 仝连琴 《魅力中国》 2010年第15期59-60,共2页
农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有都市的现代气息。这些都为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。在小学作文教学中,教师要注重把学生引向生活,引向自然,让学生在生活体验中捕捉习作材料,寻找到作文的活水之源... 农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有都市的现代气息。这些都为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。在小学作文教学中,教师要注重把学生引向生活,引向自然,让学生在生活体验中捕捉习作材料,寻找到作文的活水之源,激发表达欲望,进而达到作文育人这一目的。 展开更多
关键词 农村作文教学 生活 大自然
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