操作系统原理课程线上线下混合式教学实践研究

为了解决《操作系统原理》课程传统教学中存在的以书本教学为主、学生被动接受知识、课堂缺少趣味性等问题,提出了“线上+线下”混合式教学改革,依托超星在线开放课程平台,构建线上线下优质教学资源,开展混合式教学模式设计,实现线上与线下教学的优势互补,课程考核与评价中引入过程性考核.实践结果表明,此方法充分发挥了学生学习的主观能动性,提升了学生的自主学习能力、实践能力、创新能力及解决复杂工程问题的综合能力,教学效果良好.

红外与激光融合目标识别方法

针对自动目标识别需求,提出了一种激光与红外融合目标识别方法。首先分别对激光与红外两类单源数据分别提取小波矩和投影轮廓特征来表征目标;其次,将两类单源特征进行组合,并对组合后的特征进行约简。考虑到组合多个约简在进行分类时将产生互补信息,基于三种不同观点的约简提出了一种差异性组合分类器的构建方法,对约简后的激光和红外复合数据进行融合识别。最后,通过对激光与红外仿真数据的实验,验证了文中方法的有效性。

汇编语言的教学改革和思考

汇编语言是高等院校计算机及相关专业本科生的技术基础课,本文就计算机专业该门课程的教学方法以及如何提高学生的兴趣,让学习过程变的容易,使学生能够搞好的理解、掌握该门知识进行探讨。

大型有色金属挖掘作业管理数据库的优化调度方法

大型有色金属挖掘作业是一个庞大的系统工程,大量的数据信息需要通过数据库优化管理调度实现系统的信息化集成运行。提出一种基于决策控制拓扑建模的大型有色金属挖掘作业管理数据库的优化调度方法。构建数据库的决策控制拓扑结构模型进行数据的信息融合处理,根据决策控制拓扑建模进行鲁棒性决策,实现金属挖掘作业管理数据库的优化调度。仿真结果表明,该调度方法能提高数据库的数据吞吐性能和传输效率。

WEB数据挖掘及其在电子商务中的应用

随着互联网信息的增长,WEB挖掘已经成为数据挖掘研究的热点之一,尤其适用于电子商务领域。文中介绍了web数据挖掘的概念和分类,阐述了web挖掘在电子商务中的挖掘方法和过程,分析了数据挖掘在电子商务中的具体应用。

基于模糊神经网络的高校教师绩效评价方法

基于神经网络来构造模糊系统,综合模糊逻辑推理的结构性知识表达能力和神经网络的自学习能力,建立了高校教师绩效评价的模糊神经网络模型。通过建立评价指标建立等级模糊级,利用神经网络的学习能力,通过网络的训练样本,确定评价中的参数。克服了由专家确定参数的主观性,达到对教师绩效评价的客观性,科学性。

Android手机应用开发的课堂教学方法研究

针对公开课等网络资源对Android应用开发课堂教学的冲击，分析了课堂教学吸引力下降的原因，提出了一种以传授方法、创造氛围为特色的教学方法。