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谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养
1
作者
代亨材
《好日子》
2020年第11期21-21,共1页
数学思维能力,不仅是数学学习所需要建立的重要思维方式,而且是学生了解数学内涵,提升数学综合能力所需要构建的重要思维内涵。这就需要教师在教学过程中不断予以渗透强化,将数学思维能力的培养与数学教学的结合完美结合在一起,实现学...
数学思维能力,不仅是数学学习所需要建立的重要思维方式,而且是学生了解数学内涵,提升数学综合能力所需要构建的重要思维内涵。这就需要教师在教学过程中不断予以渗透强化,将数学思维能力的培养与数学教学的结合完美结合在一起,实现学生综合能力的提升。本文研究了高中数学教学中学生数学思维培养的重要性,并提出提升策略,以供参考。
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关键词
数学思维能力
数学教学
路径
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职称材料
题名
谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养
1
作者
代亨材
机构
贵州省印江中学
出处
《好日子》
2020年第11期21-21,共1页
文摘
数学思维能力,不仅是数学学习所需要建立的重要思维方式,而且是学生了解数学内涵,提升数学综合能力所需要构建的重要思维内涵。这就需要教师在教学过程中不断予以渗透强化,将数学思维能力的培养与数学教学的结合完美结合在一起,实现学生综合能力的提升。本文研究了高中数学教学中学生数学思维培养的重要性,并提出提升策略,以供参考。
关键词
数学思维能力
数学教学
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养
代亨材
《好日子》
2020
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