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如何在多文本阅读教学中培养学生的核心素养
1
作者
代仁华
《中学生作文指导》
2019年第4期21-21,共1页
要想培养学生的核心素养,必须借助阅读教学来培养。阅读教学也是中学生在学习中的重点也是难点。由于受到传统的教学方法的影响,中学生往往只是局限于课本上有限的阅读材料。然而这已经不能够满足学生能力提高的需要,这就造成学生在阅...
要想培养学生的核心素养,必须借助阅读教学来培养。阅读教学也是中学生在学习中的重点也是难点。由于受到传统的教学方法的影响,中学生往往只是局限于课本上有限的阅读材料。然而这已经不能够满足学生能力提高的需要,这就造成学生在阅读中出现了很多的问题,要想真正的提高学生阅读教学中的核心素养,需要探索出一条拓展阅读教育的新途径。经过研究发现,多文本阅读教学可以有效地培养学生的核心素养,本文针对多文本阅读教学如何培养学生的核心素养进行了相关的研究和探讨。
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关键词
多文本阅读
培养学核心素养
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职称材料
题名
如何在多文本阅读教学中培养学生的核心素养
1
作者
代仁华
机构
河南省信阳市新县箭厂河中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第4期21-21,共1页
文摘
要想培养学生的核心素养,必须借助阅读教学来培养。阅读教学也是中学生在学习中的重点也是难点。由于受到传统的教学方法的影响,中学生往往只是局限于课本上有限的阅读材料。然而这已经不能够满足学生能力提高的需要,这就造成学生在阅读中出现了很多的问题,要想真正的提高学生阅读教学中的核心素养,需要探索出一条拓展阅读教育的新途径。经过研究发现,多文本阅读教学可以有效地培养学生的核心素养,本文针对多文本阅读教学如何培养学生的核心素养进行了相关的研究和探讨。
关键词
多文本阅读
培养学核心素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何在多文本阅读教学中培养学生的核心素养
代仁华
《中学生作文指导》
2019
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