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错题本——提高成绩的捷径,师生交流的平台
1
作者
代俊侠
《中学历史教学》
2007年第10期22-22,共1页
去年。我带高三毕业班,在作业方面采取了一项新措施,即用错题本代替作业本。原因有三:一、我所教的历史学科要求背诵、记忆的内容很多,正所谓“学好历史没绝招,全靠课本记得牢”。只靠在作业本做几道题,起不到多大作用。二、高三...
去年。我带高三毕业班,在作业方面采取了一项新措施,即用错题本代替作业本。原因有三:一、我所教的历史学科要求背诵、记忆的内容很多,正所谓“学好历史没绝招,全靠课本记得牢”。只靠在作业本做几道题,起不到多大作用。二、高三订了大量复习资料,一般都带答案。学生都做在资料上,没必要再在作业本上抄一遍。三、
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关键词
师生交流
错题
高三毕业班
历史学科
作业本
复习资料
背诵
课本
原文传递
题名
错题本——提高成绩的捷径,师生交流的平台
1
作者
代俊侠
机构
河北沧县大褚村中学
出处
《中学历史教学》
2007年第10期22-22,共1页
文摘
去年。我带高三毕业班,在作业方面采取了一项新措施,即用错题本代替作业本。原因有三:一、我所教的历史学科要求背诵、记忆的内容很多,正所谓“学好历史没绝招,全靠课本记得牢”。只靠在作业本做几道题,起不到多大作用。二、高三订了大量复习资料,一般都带答案。学生都做在资料上,没必要再在作业本上抄一遍。三、
关键词
师生交流
错题
高三毕业班
历史学科
作业本
复习资料
背诵
课本
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
错题本——提高成绩的捷径,师生交流的平台
代俊侠
《中学历史教学》
2007
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