信息时代高校思想政治教育的话语转型

信息时代,高校思想政治教育话语在话语主体、话语内容、话语方式和话语语境等方面受到外部环境的冲击,限制了其作为特殊符号系统的功能的发挥。推进信息时代高校思想政治教育话语转型,应注重话语主体的话语权保障、话语内容的坚守与拓展、话语方式的改进与创新、话语情境的营造与共鸣。

多跨预应力混凝土连续梁整体平移改造施工关键技术

宿迁古黄河老桥为(22.5+3×30+22.5)m四幅分离式连续梁桥,两侧为非机动车道桥,中间为机动车道桥。由于该桥位于生态保护区且梁体质量良好,为满足迎宾大道二期快速化改造需要,采取在不中断交通的前提下,通过交通导改先后将西侧和东侧机动车道桥分别往两侧整体平移3.25 m,再于中间修建新桥的改造方案。结合桥位处水文地质情况,采用在非机动车道桥外侧设置“钢板桩+过水钢管”围堰进行无水条件下的基础墩身拼宽施工。改造施工时,根据单侧机动车道桥支座处顶升荷载及梁底空间选配布置顶升千斤顶和步履器;通过有限元计算确定梁体顶升与平移施工过程中各支点竖向和横向位移偏差控制指标,采用PLC液压同步控制系统操控步履器与千斤顶交替顶升与平移,既能保证梁体整体顶升与平移的精度又能有效控制梁体应力突变;待梁体平移到设计位置后,拆除步履器和顶升千斤顶,复原垫石、支座及挡块。

马鞍山公铁两用长江大桥Z4主塔承台施工关键技术

马鞍山公铁两用长江大桥主航道桥为(112+392+2×1120+392+112)m 三塔三索面钢桁梁斜拉桥,Z4主塔为四肢空间A形结构,其承台为矩形倒圆角结构,平面尺寸为(89.2×54.7)m,高10m。结合桥位处水文地质情况,基础采用先平台后围堰方案施工,围堰为双壁钢套箱结构,平面尺寸为(93.6×59.1)m,高35m,共设四层内支撑,底节围堰采用大块段浮吊吊装在水中浮态连接的拼装技术,第2、3节对称分块接高;然后分区取土并根据围堰下沉速度和下沉系数分批对壁舱、底隔舱内灌注混凝土以及通过壁板上设置连通管随时对壁舱内补抽水,保证围堰顺利下沉就位。采用插管法分区对围堰进行封底混凝土施工,通过在底隔舱处钢护筒外侧焊接钢筋环及设置横向支撑,解决了封底混凝土拉应力大、粘结力不足以及底隔舱和围堰侧板连接处应力较大的问题。承台混凝土分三次进行浇筑,采用优化原材料配合比及分层布设循环冷却水管等措施,保证了承台大体积混凝土的施工质量。

浅析科学发展观对当代发展观的合理借鉴与超越

以人为本,全面协调、可持续,统筹兼顾,促进经济社会与人的全面发展的科学发展观包含了对当代发展观"注重经济增长""社会综合发展""以人为中心""可持续发展"等发展观批判中合理的借鉴,并在为谁发展?靠谁发展?怎样发展?的理论实践上实现了超越。

当代中国发展新的历史方位——对“中国特色社会主义进入了新时代”政治论断的理解

中国特色社会主义进入了新时代是当代中国发展新的历史方位,这一政治论断源于新成就和历史性变革;新时代的意义在于迎来了实现中华民族伟大复兴的新征程,开辟了科学社会主义在中国发展的新境界,提供了发展中国家实现现代化的新方案。十九大报告"五个是"的论断构筑了新时代的宏伟蓝图,习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的行动指南。

艾森豪威尔政府拉拢印度尼西亚军人势力政策的确立——美国外交文档解密

1958年美国中央情报局支持的印尼外岛叛乱平息后,艾森豪威尔政府重新调整了对印尼的外交政策。在政策调整过程中美国国务院和军方的意见占据了上风,即主张政府多接触具有反共姿态的印尼陆军。随后美国国家安全委员会通过的5901号文件明确了印尼陆军已成为对印尼外交政策中的重要角色。1959年7月印尼政治体制回归到苏加诺主张的"有领导的民主"上,政党政治在印尼走向死亡,支持印尼军方的重要性尤为迫切,国家安全委员会6023号文件再次确认了此点。至此,陆军成为了美国制衡印尼国内政治向左倾发展的唯一代理人。

分裂印尼:美国中情局对印尼外岛叛乱的秘密干涉

二战后独立的印度尼西亚由于多元政治价值观的并存,在激烈的内部矛盾下最终引发了20世纪50年代中后期外岛分裂的政治诉求。美国艾森豪威尔政府敏感地把握了印尼局势的变化契机,以遏制共产主义为出发点,用最小的政治风险——即中情局的秘密干涉促成了印尼内战的爆发,由于外岛叛军政治的脆弱以及军事力量的分散,叛乱很快被印尼政府军镇压。中情局的干涉失败带给美国对印尼政策两点新的转变,即修正了美国对印尼的认识,降低了美国对印尼外交中中情局的决策话语权。

浅析美国在印度尼西亚收回西伊里安问题上的角色转变

收复西伊里安是战后印度尼西亚(下称印尼)外交斗争中最为重要的内容。从沉默的平衡者到积极的斡旋者,美国政府对于印尼收回西伊里安的态度转变源于两任政府对印尼的不同认识。西伊里安问题的和平解决对美国与印尼关系的改善具有重要意义,它扫除了美印关系中一个最主要的障碍。从某种程度来说,肯尼迪政府因此修复了艾森豪威尔政府与苏加诺政府之间因外岛危机而产生的裂痕。

新时代思政课创新要素研究——以教学资源建设为中心

思政课教学实效性的提高离不开完善、系统的教学资源建设,在思政课教学资源的建设上,各高校积极投身其中,也取得了较好的效果。各种思政课线上、线下的教学资源都已建立,资源的利用形式也比较丰富,但目前的教学资源仍然存在许多不足之处,而解决好这些不足之处,也将成为整个思政课教学资源建设的创新之点。要想充分调动各类教学因素,就必须秉持创新的理念,以学生为中心,逐步建立一个精准、有效、多层次的思政课教学资源体系。

浅析1947—1950年杜鲁门政府对苏政策

194 7年美苏冷战开始 ,美国调整对苏联的经济政策 ,战时经济合作走向破裂。经济遏制是美国总体遏制战略下经济关系政治化的表现。 194 7年到 195 0年美国完成了对苏联经济遏制的体系构建。冷战初期美国的经济遏制主要以出口控制为核心 ,阻止苏联集团获得有助于增强军事实力的战略性物质。经济遏制是美国对苏联意识形态对抗的需要 ,同时也加深了双方的对抗。

浅析全面从严治党与加强党的领导的关系

'全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。'习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表的重要讲话,不仅深刻阐释了全面从严治党的新要求,为推进全面从严治党提供了重要遵循,为管好党、治好党指明了方向。同时'全面从严治党,核心是加强党的领导',为全面从严治党与加强党的领导关系做了理论定位。

印度尼西亚“九·三零事件”与美国关系的探讨

印度尼西亚"九.三零事件"包括前后两个阶段,即1965年9月30日"翁东政变"爆发造成国家混乱,事态平息后,陆军采取"反共"和"倒苏"的政治夺权运动。前者是印尼内部矛盾发展的结果,但是后者陆军"反共""倒苏"夺权运动中,美国的各种力量隐蔽和公开的介入最终促使苏哈托顺利夺权,印尼中立主义的政府就此终结并最终倒向亲西方阵营的军人威权政府时期。

1956—1958年印度尼西亚外岛叛乱与美国的隐蔽行动

在1956—1958年印度尼西亚外岛叛乱中,美国中央情报局为叛军秘密提供各种军事援助,为此相继实施了“黑客行动”、“汉斯行动”和“苹果一号”等军事援助计划。由于外岛叛军力量分散,指挥不力,叛乱很快被印度尼西亚政府军镇压,这也宣告了中央情报局隐蔽活动的失败。印尼外岛叛乱中美国隐蔽行动的失败暴露了美国政府对印尼政策的问题,也促使美国调整了对印尼的政策,把关注重点从外岛转回内岛。

社会主义新农村建设中的农村基层党组织

农村基层党组织是实现党的建设社会主义新农村任务的领导基础和组织保证。但是,目前中国农村基层党组织的领导班子、执政能力水平和认识水平等状况,与社会主义新农村建设还存在不相适应的方面,因此需要从思想、组织、作风和能力建设等方面,进一步加强农村基层党组织建设的途径,使其能更好地担负起领导农民建设社会主义新农村的历史重任。

复杂地质条件下超大型圆形地连墙施工技术

宜昌庙嘴长江大桥北锚碇位于长江江心洲西坝区,其基础设计采用超大型圆形地连墙支护结构方案,是整个项目的关键控制工程。西坝区覆盖层较厚,地质条件极为复杂,施工过程中不确定因素较多,对地连墙施工影响较大。该项目通过采用注浆稳定卵石夹漂石层和"引-抓-冲-修"的施工新技术,有效解决了穿过卵石夹漂石层复杂地质快速成槽的难题,保证了地连墙顺利施工。

增强高校思想政治理论课教学实效性的对策

思想政治理论课教学实效性是思想政治教育的生命力,也是思想政治教育的目的和归宿。当前高校思想政治理论课教学普遍存在学生的学习积极性不高,实效性不强。教学内容和方法单一,教学效果不理想以及课程考核评价体系不健全等问题。增强高校思想政治理论课教学实效性必须更新教学理念,充分发挥教师主导和学生主体作用。创新教学方法,提高思想政治理论课教学的吸引力和影响力。改革课程评价方式,提高思想政治理论课教学的质量和效果。破解师资队伍建设难题,打造符合新时代思想政治理论课教师新要求的师资力量。

大棚无公害韭菜生产绿色防控技术

为了全面落实农业部提出的"到2020年农药使用量零增长行动",在韭菜生产中,应用生物农药、天敌、昆虫信息素、杀虫灯等生物、物理诱控技术手段,选用抗病品种、改善水肥管理等绿色防控措施,可以最大限度减少化学农药使用量,降低农药残留,增加产量,改善品质,保护生态环境。

铁路客运专线施工企业项目档案管理

文章结合参建武广铁路客运专线过程中项目档案管理的经验对施工企业在铁路客运专线项目档案管理中存在的问题以及有效的管理措施做了较为详尽的阐释,以期对铁路客运专线建设项目档案管理工作有所裨益。

设施葡萄病虫害零化学农药使用防控技术

介绍了设施葡萄病虫害零化学农药使用防控技术,包括农业防控、物理防控、生物防控等方面的内容,以供参考。