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特殊学校思想品德课如何对学生有效渗透“三生教育”
1
作者
代修勤
《青年与社会(下)》
2013年第12期216-216,共1页
残障学生虽然身有残疾,但同样具有追求美好生活的权利和回报服务社会的义务。作为一名特校思想品德课教师应正确引导学生尊重生命、热爱生活、坚强生存。
关键词
残疾学生
自尊自信
珍惜生命
社会适应能力
下载PDF
职称材料
题名
特殊学校思想品德课如何对学生有效渗透“三生教育”
1
作者
代修勤
机构
玉溪市特殊教育学校
出处
《青年与社会(下)》
2013年第12期216-216,共1页
文摘
残障学生虽然身有残疾,但同样具有追求美好生活的权利和回报服务社会的义务。作为一名特校思想品德课教师应正确引导学生尊重生命、热爱生活、坚强生存。
关键词
残疾学生
自尊自信
珍惜生命
社会适应能力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
特殊学校思想品德课如何对学生有效渗透“三生教育”
代修勤
《青年与社会(下)》
2013
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