教学点滴

一个学校一定要开齐课程.开足课时.全面发展,这样,学生才能茁壮成长.才能发现人才：虽然各级行政主管部门都下发了文件。要求开设书法课,可是,由于应试教育的影响,许多学校没有开设,即使有,也是停留在课表上;很多学校没有专职书法教师,有的是语文老师兼任,更有甚者,就是随便一个老师兼任.上语数外等课程。

从彭丽媛写书法说开去

近日,彭丽媛随习主席到印度访问,在开展交流时,为学生们写下了一幅书法作品＂温故知新＂,并且还手把手教孩子们写书法。上次米歇尔夫人来中国访问,彭丽媛也是教她写书法,还写了一幅＂厚德载物＂作品送给她。彭丽媛,是一个歌唱家,为什么在待客和做客时,她不唱歌,不跳舞,不弹琴,却偏偏要写并不擅长的书法呢？原因只能是：书法是中国的国粹,是最能代表中国文化的符号,书法传承的是中华民族的文化基因。近年来,国家教育部以及下属各级教育部门都下发了文件,要求中小学开设书法课,让书法走进课堂。

让学生评语富有诗意

为学生写评语是当班主任老师的必修课，如果写传统式的评语，很刻板，没有亲切感。如何让评语生动起来呢？近日，我为书法班的同学们写了一些评语，摘录一些如下：

写书法的女子最迷人

写书法的女人是睿智的。书法,看似容易,就是毛笔蘸墨,在宣纸上写汉字而已,可是要把书法写好,那不是一般女人所能做到的。书法讲究很多,如墨法、笔法、字法、章法、气韵等等,单单就是一个悬肘握笔、中锋行笔,提与按,就会让手发抖,让手不听使唤;就是一个主笔突出、结构匀称就难倒了无数英雄好汉,更不用说章法的构成,气韵的生动。没有睿智的女人,怎能写好如此多讲究的书法？

爱拼才会赢——我的书法创业经历

8年打工生涯，让我积累经验，增加名气。 1999年，宜昌市青少年宫招聘书法教师，因为我是湖北省书法家协会会员，辅导的学生曾经在湖北省教育厅主办的中小学生书画大赛上获得了一等奖，我应聘成功，做了一名兼职的书法教师，但是待遇较低，一次课（两个小时）60元钱，只有一个班，而且暑假还招不到生源。2000年有所好转，招了四个班。2001年，宜昌市工人文化宫开设少儿艺术培训班，文化官主任找到我，要和我合作，对半分成。我毫不犹豫辞掉了少年官的工作，来到文化宫做书法负责教师。

让书法接接地气

说起书法展览，大家就会想到在美术馆、展览馆和博物馆等高端场所；说起书法家创作，大家就会想到书斋、创作室、书法教室。

提高中小学生书法兴趣传承中华民族传统文化

都说兴趣是最好的老师，可是怎样提高学生学纠方法的兴趣，并且长久地保持之，这是我们当老师和当家长的必须探究的话题。下面结合自己10多年的教学实践来谈一谈。

网络,书法交流的快车道

家里前年就买了电脑,但一直没有上网,因为我觉得上网对儿子的成长不利,儿子喜欢玩电脑游戏.去年有一天晚上,儿子一直没有回家,我的心像有一只猫在抓,打电话问他的老师和同学,终于在一家网吧里找到了他,我心里非常气愤,回家后狠狠地教训了他一顿.儿子说家里的电脑没有上网,家里的游戏玩腻了,如果家里上了网,我还出去吗?什么时代了,不上网就是跟不上时代潮流,我和同学能有共同语言吗?连一个QQ都没有,不是老土吗?网络是信息库、图书馆、交流吧、娱乐园、快车道,你是老师,难道你不明白?儿子振振有词,伴着泪水.看着儿子的泪水,我说,明天上网.……