如何让数学课堂充满情趣

《数学新课程标准》明确指出，强调人人学有价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。教师在进行数学教学时．要善于把数学知识和现实生活中的事物联系起来．引导学生通过在现实生活中运用所学数学知识．增加对学习数学的兴趣。学生通过实际运用数学知识，可以提高他们发现问题和解决问题的能力．并能把知识学以致用。达到数学教学的真正目的。教师在课堂教学时．要合理设置课堂情境．使数学课堂充满情趣。课堂教学情境应当体现生活性、趣味性、问题性和开放性。

新时期小学数学课程的创新与实践

随着我国教育的改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中小学阶段的数学教学是深受大家重视的内容,主要原因在于小学数学是为学生打基础的关键时期,不仅能培养学生的逻辑思维能力,还可以为学生打牢数学基础知识,本文中笔者针对新时期下小学数学课程的创新和实践有效途径进行分析。