使着性子做教育——我的一则教育故事

常读1932年《私立巴蜀小学宣言》,说教育有成功的那一天么?直截了当地说,没有!所以依我来看,一个教育者,不要太过于关注成功与不成功,完美与不完美。我们需要关注的,是自己的教育行为,有没有依着良心做事,有没有让学生感觉到你的真与善,有没有循着急功近利为出发点。我要说,宽容使教育更具魅力。有件事对我启发很大。上一年,我新带了个一年级的班级,班上有个女孩,名曰小苗。姑娘生性胆小,不苟言笑。见了我就如老鼠见了猫,请她发言,只有她自个儿听得见。开学伊始,我就想走近她,走近她的心里去。

如何突破小学高段语文写作教学瓶颈

语文自古以来一直有着重要的地位,古代的诗词歌赋深深影响着所有的文人,也在科举考试中产生了极大的作用。当今社会更是注重学生们的语文学习," 得语文者得高考 ",语文在学生的求学生涯是如此重要,自新课改标准实施以来,语文课程标准也提出了明确的要求,尤其是语文中的写作部分。作文不仅是语文学习知识的综合表现,更是凸显学生学习素养的一个重要指标,那么小学高年级的学生如何写好作文呢,就此进行探讨和分析。