活化高中政治教学之我见

新高考改革的来临,对于高中政治课教师又是一新的挑战,要利用生活化的情境、红色资源进行德育教育;引导学生走出校门,参加社会实践活动,增强社会责任感;利用互联网教学;实现思想政治与心理健康教育的有机结合。

高中政治课堂教学有效性探索

高中政治教学主要是课堂教学,学生的课余时间毕竟有限,因此,教师和学生应该向课堂要效率,提高教学质量。怎样提高高中政治课堂教学效率呢?因材施教,引导自学;实施探究性教学;引入时政。

浅谈思想政治课的情感教学艺术

在思想政治课教学活动中,情感不仅具有直接感受事物的作用,而且它还是认识活动的动力系统和转换系统,是实现知——信——行转化的必经的中介环节,因此只要我们每位思想政治课教师舍得感情的投入,不断发掘情感教学艺术的魅力,并把它运用到教育教学中。思想政治课一定会取得令人满意的教学效果。

创设有效高中政治教学情境的对策研究

随着人们教育理念的不断完善,新课程改革也对高中政治教育工作提出了新的要求。教师必须结合教材内容,为学生带来更加具有实效性的课堂教学,才能满足素质教育理念的核心宗旨。本文从对创设高中政治教学情境必要性的分析出发,为创设政治教学情境提供一些有效地建议。