期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
解题反思在数学教学中的作用探赜 被引量:1
1
作者 王梧 代少国 《成才之路》 2018年第11期53-54,共2页
解题反思是对解题过程和解题结果的分析回顾,它对破解认识封闭、助力条件挖掘、定向解题思路和摆脱变式训练困惑等有重要作用。文章从借力反思、破解认识封闭,巧用反思、助力条件挖掘,活用反思、定向解题思路,常用反思、摆脱变式困惑几... 解题反思是对解题过程和解题结果的分析回顾,它对破解认识封闭、助力条件挖掘、定向解题思路和摆脱变式训练困惑等有重要作用。文章从借力反思、破解认识封闭,巧用反思、助力条件挖掘,活用反思、定向解题思路,常用反思、摆脱变式困惑几方面研究学生如何通过解题反思获得更好的解题能力。 展开更多
关键词 中学数学 解题反思 作用 问题意识 创新意识
下载PDF
初学者如何突破乘法公式的应用
2
作者 王梧 代少国 《新教育(海南)》 2016年第18期37-38,共2页
乘法公式是初中段数学所要学习的重要内容之一,它对后续知识的学习有着重要的影响。而初学者在应用这个公式时常会感到困难,进而出现差错。根据在教学过程中的实际经验,学生只要能从正确认识公式的本质特征,形成固定的处理习惯,运用好... 乘法公式是初中段数学所要学习的重要内容之一,它对后续知识的学习有着重要的影响。而初学者在应用这个公式时常会感到困难,进而出现差错。根据在教学过程中的实际经验,学生只要能从正确认识公式的本质特征,形成固定的处理习惯,运用好整体思想和巧用积的乘方公式等方面着手,就可以有效地提高乘法公式的运用能力。 展开更多
关键词 初学者 乘法公式 应用能力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部