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高效课堂模式下 农村初中英语课堂活动实施策略
1
作者
代忠艳
《云南教育(中学教师)》
2017年第11期39-40,共2页
课堂活动是指在教师的指导下,学生在课堂上进行的形式和内容都十分丰富的学习实践活动。它能使学生在课堂上处于活跃状态,调动多种感官积极参与教学活动;能开拓学生的思维,使他们体验学习的艰辛与快乐,并思考一些深层次的问题,从...
课堂活动是指在教师的指导下,学生在课堂上进行的形式和内容都十分丰富的学习实践活动。它能使学生在课堂上处于活跃状态,调动多种感官积极参与教学活动;能开拓学生的思维,使他们体验学习的艰辛与快乐,并思考一些深层次的问题,从而使其身心得到发展,促使“学生主动参与、乐于研究、勤于动手”;能培养学生搜集和处理信息的能力。获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。实施有效的课堂活动,对提高教学效果具有十分重要的作用,笔者认为,在教学中,我们要做到五个“结合”,以确保课堂活动的有效实施。
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关键词
课堂活动实施
初中英语
课堂模式
解决问题的能力
学生主动参与
农村
学习实践活动
教学活动
原文传递
题名
高效课堂模式下 农村初中英语课堂活动实施策略
1
作者
代忠艳
机构
砚山县八嘎中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2017年第11期39-40,共2页
文摘
课堂活动是指在教师的指导下,学生在课堂上进行的形式和内容都十分丰富的学习实践活动。它能使学生在课堂上处于活跃状态,调动多种感官积极参与教学活动;能开拓学生的思维,使他们体验学习的艰辛与快乐,并思考一些深层次的问题,从而使其身心得到发展,促使“学生主动参与、乐于研究、勤于动手”;能培养学生搜集和处理信息的能力。获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。实施有效的课堂活动,对提高教学效果具有十分重要的作用,笔者认为,在教学中,我们要做到五个“结合”,以确保课堂活动的有效实施。
关键词
课堂活动实施
初中英语
课堂模式
解决问题的能力
学生主动参与
农村
学习实践活动
教学活动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高效课堂模式下 农村初中英语课堂活动实施策略
代忠艳
《云南教育(中学教师)》
2017
0
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