新课标“过程与控制模块”的落地实施策略

2022年4月,《义务教育阶段信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)正式发布。随着新课标的发布,义务教育阶段的信息科技教学内容确立了数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能六条逻辑主线,并包含了过程与控制模块的学习内容。

多媒体教学素材的采集与制作

现代教学媒体需要大量的多媒体资源素材，需要大量的文本、图形图像、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。这些多媒体素材是制作多媒体教学课件的重要组成部分，是使用现代教学媒体的基石。充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。

中小学校园信息化建设现状与发展研究——以沈阳市铁西区中小学为例

本文从信息化硬件环境和软件平台两个方面,以沈阳市铁西区中小学校园信息化建设为例,分析了中小学校园信息化建设的成果和不足。在信息化硬件环境建设中,强调了服务器、交互式教学系统等方面的建设。在软件平台建设方面,强调了校园网站、教学资源库、课程管理系统等方面的建设。通过对现实情况的分析,指出距离"数字化校园"的不足,为今后中小学校园信息化建设指明方向。

小型网络填报系统的实现

笔者所在部门每年都要做下属各基层中小学学校校园信息化情况的数据调查和统计工作。每一年到需要调查统计的时候，笔者所在部门都会出现三四个人为此项工作忙上一星期左右的情况。

“下水教研”模式与实施研究——以沈阳市铁西区高中信息技术学科为例

没有先进的教研理念,就没有先进的教研行为。随着教研理论的发展,近年出现"下水教研"的教研形式。下水教研方式是对传统教研活动方式的继承、发展与创新。通过下水教研,教研工作重心下移,教研员亲临教育教学一线,能够更多地接触学生、接触教师、接触常态课堂,能够切实了解一线教学的实际情况,能够将理论联系实际,从勤奋型教研向科研型教研转变,以有效实现研究、指导、服务的工作职能。

浅谈心理咨询技巧在高校党内谈心谈话中的合理运用

心理咨询作为心理学专业重要学科之一,是指心理咨询师通过运用心理学的理论与技术对来访者进行干预,帮助其进行自我探索来解决心理问题,提升心理能力,促进心理成长。因实用性强、效果好,心理咨询理念和技术被广泛运用于人际日常沟通交流、学生工作交流和思想政治教育等多领域。党内谈心谈话作为一种特殊的人际沟通交流方式,是指党员同志之间通过对工作、生活等多方面的深入交流、交换意见,进而达到促进彼此进步的目的。本文旨在思考如何合理运用心理咨询技巧更好帮助高校各级党组织开展党内谈心谈话,以期进一步达成思想共识、凝聚党内合力,激发党员战斗力,进而有效发挥基层党组织战斗堡垒作用,为高校教育事业发展提供坚强的政治保障和组织保障。