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语文课堂弱化文本现象浅说
1
作者
郭莉莉
代晓冰
《山东教育》
2009年第5期24-25,共2页
新课改以来,语文阅读课课堂出现了空前的生机勃勃,如更重视学生的活动,更张扬学生的个性等等。但在繁荣热闹的背后,我们也不无担忧地看到了文本被冷落闲置的现象。透视反思这些现象,有利于提高文本的利用率,提高我们的课堂教学效...
新课改以来,语文阅读课课堂出现了空前的生机勃勃,如更重视学生的活动,更张扬学生的个性等等。但在繁荣热闹的背后,我们也不无担忧地看到了文本被冷落闲置的现象。透视反思这些现象,有利于提高文本的利用率,提高我们的课堂教学效率,深化对新课改的认识。
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关键词
语文课堂
文本
弱化
课堂教学效率
语文阅读课
新课改
利用率
学生
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职称材料
从“四不像”到“有模有样”——例谈话题作文中文体的选择
2
作者
代晓冰
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期79-79,共1页
由于话题作文淡化了对文体的要求,大都要求“文体不限”。于是,有的同学恣意书写,一会儿议论文,一会儿记叙文,既无法讲清道理,又不能讲明故事,显得不伦不类,这样的文章就被称作“四不像”。那么,我、们应该如何在话题作文中选...
由于话题作文淡化了对文体的要求,大都要求“文体不限”。于是,有的同学恣意书写,一会儿议论文,一会儿记叙文,既无法讲清道理,又不能讲明故事,显得不伦不类,这样的文章就被称作“四不像”。那么,我、们应该如何在话题作文中选择恰当的文体、规范写作、提升自己的作文水平呢?笔者结合话题作文“梦想”来谈一谈话题作文的文体选择。
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关键词
话题作文
文体选择
学生
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职称材料
题名
语文课堂弱化文本现象浅说
1
作者
郭莉莉
代晓冰
机构
高青县教研室
出处
《山东教育》
2009年第5期24-25,共2页
文摘
新课改以来,语文阅读课课堂出现了空前的生机勃勃,如更重视学生的活动,更张扬学生的个性等等。但在繁荣热闹的背后,我们也不无担忧地看到了文本被冷落闲置的现象。透视反思这些现象,有利于提高文本的利用率,提高我们的课堂教学效率,深化对新课改的认识。
关键词
语文课堂
文本
弱化
课堂教学效率
语文阅读课
新课改
利用率
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I0 [文学—文学理论]
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题名
从“四不像”到“有模有样”——例谈话题作文中文体的选择
2
作者
代晓冰
机构
山东省高青县黑里寨中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第6期79-79,共1页
文摘
由于话题作文淡化了对文体的要求,大都要求“文体不限”。于是,有的同学恣意书写,一会儿议论文,一会儿记叙文,既无法讲清道理,又不能讲明故事,显得不伦不类,这样的文章就被称作“四不像”。那么,我、们应该如何在话题作文中选择恰当的文体、规范写作、提升自己的作文水平呢?笔者结合话题作文“梦想”来谈一谈话题作文的文体选择。
关键词
话题作文
文体选择
学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课堂弱化文本现象浅说
郭莉莉
代晓冰
《山东教育》
2009
0
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职称材料
2
从“四不像”到“有模有样”——例谈话题作文中文体的选择
代晓冰
《中国校外教育(中旬)》
2009
0
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