高中历史教学培养学生自主学习能力探究

本文围绕高中历史教学如何培养学生自主学习能力展开探究,结合实践案例,通过教授有效的学习技巧,提高学生自主学习参与度;设计生活化教学主题,激发学生内在学习驱动力;采用引导性教学方法,鼓励学生进行探索性学习;组织定期反馈和评价,肯定学生的努力和进步等路径,助推学生自主学习能力的发展。

浅论县域普通高中学生自主学习能力培养

与初中学习相比,高中学习内容更丰富,学习难度更大。高中生要想学好课程知识,仅仅通过教师讲授的方式是远远不够的,还需要不断增强自主学习意识,提高自主学习能力。学校在培养学生自主学习能力的过程中,教师发挥着不可替代的作用。无论是教学模式的生成,还是学习环境的营造,或是学习计划的制订,学习方法的运用等,都直接影响着高中生自主学习能力的培养。