全程健康教育护理路径在女性患者留置导尿管护理中的应用价值探析

目的:分析对留置导尿管的女性患者实施全程健康教育护理路径干预的效果。方法:选取2020年12月—2022年12月纳雍县人民医院收治的女性患者92例为研究对象,按照双盲法分为参照组与研究组,各46例。对照组接受常规护理,研究组在对照组基础上实施全程健康教育护理路径干预。比较两组护理满意度、尿路感染发生情况、自主活动恢复时间以及导尿管拔除时间、自我护理能力。结果:研究组患者护理满意度高于参照组,差异有统计学意义(P=0.013);研究组患者尿路感染发生率低于参照组,差异有统计学意义(P=0.014);研究组患者自主活动恢复时间及导尿管拔除时间短于参照组,差异有统计学意义(P<0.001);护理后,研究组自我护理能力评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:对留置导尿管的女性患者实施全程健康教育护理路径干预,能够帮助其更好地了解相关知识,增强其自我护理能力,降低尿路感染发生率,加快病情恢复速度,缩短导尿管留置时间,提升患者对护理工作的满意度。