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基于兴趣培养提高小学田径教学质量
1
作者
代现林
《当代体育》
2022年第13期53-55,共3页
体育课程是素质教育的重要组成部分,田径运动是体育运动的基础,因此田径教学是小学体育教学的关键所在。田径运动有助于提升学生的身体素质,促进学生身心的健康发展,同时也为我国体育储备优秀人才。一线体育教师认为应当从小学生的心理...
体育课程是素质教育的重要组成部分,田径运动是体育运动的基础,因此田径教学是小学体育教学的关键所在。田径运动有助于提升学生的身体素质,促进学生身心的健康发展,同时也为我国体育储备优秀人才。一线体育教师认为应当从小学生的心理和生理特点入手培养学生的学习兴趣,激发学生内在的运动潜能。以下将从趣味跑项目、器材替代、引入艺术元素三点出发阐述如何在小学田径体育教学中培养学生的兴趣。
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题名
基于兴趣培养提高小学田径教学质量
1
作者
代现林
机构
江苏省徐州市铜山区刘集镇棉布小学
出处
《当代体育》
2022年第13期53-55,共3页
文摘
体育课程是素质教育的重要组成部分,田径运动是体育运动的基础,因此田径教学是小学体育教学的关键所在。田径运动有助于提升学生的身体素质,促进学生身心的健康发展,同时也为我国体育储备优秀人才。一线体育教师认为应当从小学生的心理和生理特点入手培养学生的学习兴趣,激发学生内在的运动潜能。以下将从趣味跑项目、器材替代、引入艺术元素三点出发阐述如何在小学田径体育教学中培养学生的兴趣。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
基于兴趣培养提高小学田径教学质量
代现林
《当代体育》
2022
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