高三学生常见心理困惑剖析及其辅导措施探究

在即将面临高考的关键时期,高三的学生难免会出现一些心理问题。这些问题如果得不到妥善的解决,不仅会影响学生高考的发挥,而且对学生之后的发展也会产生十分不利的影响。对于高三的班主任教师来说,能否有效解决这些问题,保障高三学生高考的正常发挥,成为一项重要的研究课题。

新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

班主任担任着管理班级和学生的重任，是学校管理工作中的主力军。在新课改的背景下，班主任的管理工作也需要进一步改善。本文简单叙述了高中班主任的重要作用，说明高中班主任加强管理工作的具体措施，以期为广大从事高中班主任工作的教师提供参考。

高中历史教学在班级管理中的应用

高中教学活动中班级管理是非常重要的,随着新课程改革的推进高中历史教学在班级管理中的应用得到了推广。高中课堂是学生学习的主要方式,把历史教学应用到班级管理中去,这非常符合当前新课程改革的要求,极大程度的提升了学生综合能力的提升。另外,高中历史教学在班级管理中的应用增强对学生的德育教育,从而规范学生的行为、思想,有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文就是紧密结合高中历史教学内容,通过分析高中班级管理的特点,提出几点高中历史教学很好的应用班级管理中的策略。

课前导入策略在高中历史教学中的有效应用

学习的前提是兴趣,导入策略即先行引入兴趣,在学生有了兴趣的基础上,加以教学。本文通过对当前高中历史教学现状进行分析,并介绍几种课前导入策略,从而激发学生学习历史的兴趣,充分的调动学生学习的热情,使学生在课堂开始之初即对历史学习感兴趣,提高学生历史学习质量。