甲状腺功能亢进(甲亢)患者接受护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响分析

目的讨论对甲状腺功能亢进(甲亢)患者实施护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响。方法以我科在2015年1月至2016年6月收治的100例甲状腺功能亢进(甲亢)患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各50例,对照组使用常规药物进行治疗,观察组在此基础上实施护理干预。比较两组患者的生活质量评分以及焦虑评分。结果观察组患者的生活质量评分为(95.2±2.9)分,对照组的生活质量评分为(72.6±3.6)分,两组之间存在显著差异,P<0.05,有统计学意义;观察组患者的焦虑评分为(40.3±2.6)分,对照组患者的焦虑评分为(65.9±2.5)分,两组之间存在显著差异,P<0.05,有统计学意义。结论对甲状腺功能亢进(甲亢)患者实施护理干预,能够有效的促进其生活质量的提高,纠正患者的不良心态,在临床上有明显的优势。

在糖尿病患者护理管理工作中加用全程健康教育模式的效果分析

目的讨论在糖尿病患者护理管理工作中加用全程健康教育模式的应用效果。方法以我科在2015年2月至2016年4月收治的80例糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各40例,对照组患者使用常规的护理方式,观察组患者在此基础上加用全程健康教育模式进行护理。比较两组患者的对于知识的掌握情况、自我管理情况、护理满意度以及患者的空腹血糖以及血糖达标率。结果观察组患者对于知识的掌握情况、自我管理情况以及护理总满意度明显优于对照组,两组之间存在显著的差异,P<0.05,有统计学意义;观察组的空腹血糖水平以及血糖达标率明显优于对照组,两组之间存在显著差异,P<0.05,有统计学意义。结论在糖尿病患者护理管理工作中加用全程健康教育模式,能够有效的提高患者对糖尿病知识的掌握情况,并且能够充分的提高患者的自我管理能力,对其血糖的控制以及达标率有积极的作用,同时患者对于临床护理满意度也有明显的提升。

护理管理工作中应用质量改进(持续性)的效果观察

目的观察持续性质量改进在护理管理工作中的应用效果。方法实施持续性质量改进前后各随机抽取100例患者作为研究对象,并随机抽取50名护士对比分析质量持续改进实施前后护理水平,统计质量改进实施前后当年护理不良事件发生情况,并纳入统计软件进行对比分析。结果实施持续性质量改进后,护理不良事件发生率由3.35%下降到0.91%,患者对护理工作的满意度由95.21%提升到98.6%,差异均存在统计学意义(P<0.05),护士在基础护理、危重患者护理、病房管理和护理文书方面水平得到了显著提升(P<0.05)。结论持续性质量改进能够有效提升护士护理水平,降低护理工作中不良事件发生率,患者满意度较高,应用价值显著。