国外有组织科研政策动向与趋势——对主要发达国家与国际组织的考察

随着知识生产与科技创新的不断深入,作为新兴科研组织模式的有组织科研日益受到世界各国政府、高校、研究机构的重视,各国纷纷改革科研规章制度,制定有组织科研相关政策,鼓励高校与行业、公众开展有组织、有计划的大规模团队科研攻关,以期推动科研的效率、质量和可持续性。美国、英国、加拿大与澳大利亚等国,以及经合组织、欧盟等国际组织近年来围绕科研政策,科研人员培养、评价与激励机制,科研合作与交流机制,科研商业化与知识转化机制四方面开展有组织科研改革,以帮助学术界适应新的知识生产模式,助力科技创新、解决复杂问题。

“脱欧”背景下英国博士生教育新趋向--2022年英国研究生教育委员会调查报告解读

博士生教育位于教育体系的顶端,对推动国家创新人才培养和提升国家综合竞争力具有不可替代的作用。文章通过对英国研究生教育委员会于2022年发布的调查报告--《英国和爱尔兰博士生教育的结构与战略》的解读,揭示“脱欧”给英国博士生教育带来诸多影响以及英国博士生教育未来发展的趋势。研究发现,英国的博士生教育经费、博士留学生的招生和培养都受到“脱欧”带来的不同程度的影响。对此,英国政府及其相关部门强调:突出研究生院在研究生教育中的作用,增强博士生培养过程中的人文关怀,深化博士生教育领域的跨部门和跨学科合作。