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探索怎样才能提高小学数学课堂效果
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作者 代西才仁 《商情》 2014年第21期51-51,共1页
一、拟定最优的教学目标 1、全面性。指教学要完成教养、教育和发展三大任务。在拟定教学目标时要深挖教材中的潜在因素，结合学校的具体教学条件和学生现状，定出具体教学目标，确定认识、理解、
关键词 教学目标 教学内容 教学方法
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