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实验室制、收、验氧气装置的改进
1
作者
伏彩彩
王潇
+1 位作者
樊卫霞
代豆豆
《中学化学教学参考》
2021年第14期70-71,共2页
一、设计意图氧气是中学阶段非常核心的物质,许多单元都有与氧气性质和实验相关的内容。在实际教学实践中,要完成氧气制取、收集和性质检验,教师准备工作量大,实验仪器多且杂。对于刚接触实验的学生来说,其实验技能尚不熟练,在实验时很...
一、设计意图氧气是中学阶段非常核心的物质,许多单元都有与氧气性质和实验相关的内容。在实际教学实践中,要完成氧气制取、收集和性质检验,教师准备工作量大,实验仪器多且杂。对于刚接触实验的学生来说,其实验技能尚不熟练,在实验时很容易手忙脚乱,顾此失彼,从而导致问题频出。
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关键词
氧气装置
实验仪器
实验室
实验技能
教学实践
中学阶段
设计意图
氧气性质
原文传递
题名
实验室制、收、验氧气装置的改进
1
作者
伏彩彩
王潇
樊卫霞
代豆豆
机构
宁夏大学
出处
《中学化学教学参考》
2021年第14期70-71,共2页
文摘
一、设计意图氧气是中学阶段非常核心的物质,许多单元都有与氧气性质和实验相关的内容。在实际教学实践中,要完成氧气制取、收集和性质检验,教师准备工作量大,实验仪器多且杂。对于刚接触实验的学生来说,其实验技能尚不熟练,在实验时很容易手忙脚乱,顾此失彼,从而导致问题频出。
关键词
氧气装置
实验仪器
实验室
实验技能
教学实践
中学阶段
设计意图
氧气性质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实验室制、收、验氧气装置的改进
伏彩彩
王潇
樊卫霞
代豆豆
《中学化学教学参考》
2021
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