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浅谈建筑工程监理的现场管理及质量控制
1
作者
代鑫鑫
《产城(上半月)》
2021年第11期186-187,共2页
随着我国经济水平的不断上升,建筑行业得以迅速发展,建筑工程领域中各个相关行业在发展中不断改革。监理工作属于建筑工程项目的重点内容,因此在开展监理工作的过程中,一定要针对监理施工要点加以明确,然后结合实际的施工情况分析当前...
随着我国经济水平的不断上升,建筑行业得以迅速发展,建筑工程领域中各个相关行业在发展中不断改革。监理工作属于建筑工程项目的重点内容,因此在开展监理工作的过程中,一定要针对监理施工要点加以明确,然后结合实际的施工情况分析当前建筑工程监理工作中存在的问题和不足,同时在此基础上提出相应的建筑工程监理管理对策。文中阐述了建筑工程监理现场管理及质量控制的重要性,并提出了建筑工程监理现场管理及质量控制的措施。
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关键词
建筑工程
监理
现场管理
质量控制
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职称材料
“体心技”育人策略在班级管理中的应用
2
作者
代鑫鑫
李杨
《品位·经典》
2020年第9期102-103,共2页
"体心技"育人策略的构思源于古代日本培养优秀武士过程中采取的"心技体"策略。笔者担任国际学校日语班班主任,并从事日语教学,希望能以他山之石,磨我之玉。
关键词
体心技
班主任
班级管理
育人策略
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职称材料
基于文学语料库的汉语因果复句日译研究——以仅使用因标句式为中心
3
作者
代鑫鑫
《花溪》
2024年第5期0105-0108,共4页
先行研究在汉语“因果复句”的研究中,最主要的是根据“逻辑语义关系”对因果复句进行下位分类。如:赵遵礼(1985)、黄成稳(1990)、刘振铎(1986)、张斌(2008)、胡裕树(1995)等多数学者都将“因果复句”分为“说明因果复句”和“推论因果...
先行研究在汉语“因果复句”的研究中,最主要的是根据“逻辑语义关系”对因果复句进行下位分类。如:赵遵礼(1985)、黄成稳(1990)、刘振铎(1986)、张斌(2008)、胡裕树(1995)等多数学者都将“因果复句”分为“说明因果复句”和“推论因果复句”两类。邢福义(2014)提到说明性因果复句是说明事物间的因果联系的复句,“因为……所以……”是说明性因果复句的点标志,“由于……因而……”“……因此……”“……以致……”属于标志群,说明性因果复句是最典型的、严格意义上的因果关系复句。本文基于邢福义(2014)对说明性因果复句的分类,将所检索的汉语语料进行归纳分类,展开进一步研究。
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职称材料
题名
浅谈建筑工程监理的现场管理及质量控制
1
作者
代鑫鑫
机构
安徽南巽建设项目管理投资有限公司
出处
《产城(上半月)》
2021年第11期186-187,共2页
文摘
随着我国经济水平的不断上升,建筑行业得以迅速发展,建筑工程领域中各个相关行业在发展中不断改革。监理工作属于建筑工程项目的重点内容,因此在开展监理工作的过程中,一定要针对监理施工要点加以明确,然后结合实际的施工情况分析当前建筑工程监理工作中存在的问题和不足,同时在此基础上提出相应的建筑工程监理管理对策。文中阐述了建筑工程监理现场管理及质量控制的重要性,并提出了建筑工程监理现场管理及质量控制的措施。
关键词
建筑工程
监理
现场管理
质量控制
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
“体心技”育人策略在班级管理中的应用
2
作者
代鑫鑫
李杨
机构
海亮外语中学
出处
《品位·经典》
2020年第9期102-103,共2页
文摘
"体心技"育人策略的构思源于古代日本培养优秀武士过程中采取的"心技体"策略。笔者担任国际学校日语班班主任,并从事日语教学,希望能以他山之石,磨我之玉。
关键词
体心技
班主任
班级管理
育人策略
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
基于文学语料库的汉语因果复句日译研究——以仅使用因标句式为中心
3
作者
代鑫鑫
机构
大连理工大学
出处
《花溪》
2024年第5期0105-0108,共4页
文摘
先行研究在汉语“因果复句”的研究中,最主要的是根据“逻辑语义关系”对因果复句进行下位分类。如:赵遵礼(1985)、黄成稳(1990)、刘振铎(1986)、张斌(2008)、胡裕树(1995)等多数学者都将“因果复句”分为“说明因果复句”和“推论因果复句”两类。邢福义(2014)提到说明性因果复句是说明事物间的因果联系的复句,“因为……所以……”是说明性因果复句的点标志,“由于……因而……”“……因此……”“……以致……”属于标志群,说明性因果复句是最典型的、严格意义上的因果关系复句。本文基于邢福义(2014)对说明性因果复句的分类,将所检索的汉语语料进行归纳分类,展开进一步研究。
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈建筑工程监理的现场管理及质量控制
代鑫鑫
《产城(上半月)》
2021
0
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职称材料
2
“体心技”育人策略在班级管理中的应用
代鑫鑫
李杨
《品位·经典》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
基于文学语料库的汉语因果复句日译研究——以仅使用因标句式为中心
代鑫鑫
《花溪》
2024
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职称材料
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