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基于SOA-BPM的军事装备管理综合信息系统体系结构研究 被引量:6
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作者 代铭 耿伯英 占明锋 《舰船电子工程》 2014年第4期106-110,共5页
随着新型装备的不断涌现和装备管理模式的改革创新,当前各级研发使用的装备管理信息系统面临的性能瓶颈和新技术的冲击越来越大。从面向服务的系统设计需求出发,在对不同层次装备管理系统体系结构进行需求分析的基础上,引入了将面向服务... 随着新型装备的不断涌现和装备管理模式的改革创新,当前各级研发使用的装备管理信息系统面临的性能瓶颈和新技术的冲击越来越大。从面向服务的系统设计需求出发,在对不同层次装备管理系统体系结构进行需求分析的基础上,引入了将面向服务(SOA)和业务流程管理(BPM)的思想,阐述了装备管理信息系统各框架的组成和参考模型,所设计框架具有较好的可靠性和可升级性,为军事装备管理信息系统的研制打下基础。 展开更多
关键词 军事装备管理综合信息系统 体系结构 面向服务 业务流程管理
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留学英国:逐梦大不列颠
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作者 代铭 《大学(高考金刊)》 2015年第5期26-27,共2页
当问及在近三个世纪,是哪个国家改变了世界?大家会有不同的答案。有人会说是西班牙或者葡萄牙,因为哥伦布发现了新大陆,麦哲伦证实了世界是圆的;有人坚信是德国或者日本,因为前者挑起了两次世界大战,后者在战后奇迹般的经济复苏... 当问及在近三个世纪,是哪个国家改变了世界?大家会有不同的答案。有人会说是西班牙或者葡萄牙,因为哥伦布发现了新大陆,麦哲伦证实了世界是圆的;有人坚信是德国或者日本,因为前者挑起了两次世界大战,后者在战后奇迹般的经济复苏闪耀世界;有人毫不犹豫地选择前苏联(俄罗斯)或美国,他们秉承着世界秩序主导者和军事实力的观点…… 展开更多
关键词 大不列颠 世界大战 英国 留学 经济复苏 军事实力 葡萄牙 西班牙
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关于开发以武汉为中心的鄂西北环形旅游路线的设想与建议
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作者 代铭 《中南财经政法大学学报》 1985年第5期24-26,共3页
开发旅游业是发展商品经济,开拓新的消费市场的一条重要途径。针对我省情况,我认为提出开发一条以武汉为中心,以神农架林区为结合部的环形旅游路线是有现实意义的。具体如下示: 北线:武汉——襄樊市——十堰市——神农架林区。南线:武... 开发旅游业是发展商品经济,开拓新的消费市场的一条重要途径。针对我省情况,我认为提出开发一条以武汉为中心,以神农架林区为结合部的环形旅游路线是有现实意义的。具体如下示: 北线:武汉——襄樊市——十堰市——神农架林区。南线:武汉——荆州——当阳——宜昌——秭归——兴山县——神农架林区。这条线上风景名胜、历史古迹很多,极具开发(旅游)价值。其著者如武汉辛亥遗迹、琴台黄鹤、磨山东湖;襄阳隆中、武当山、神农架、古荆州、昭君故里、屈原故里、三峡、葛州坝、玉泉寺,均名传遐迩,为世人向往。沿线各点旅游服务事业,近年来有一定发展,初具基础。旅游全程为时在7—15天间,较为适中。 展开更多
关键词 旅游路线 鄂西北 旅游区 神农架林区 旅游业 武汉 旅游线路 武当山 商品经济 开发
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活色声鲜值得“收获”的3款最新MP4播放器
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作者 代铭 王硕(图) 《数码》 2008年第9期110-113,共4页
秋天,成熟的果实等待采摘,秋风里回荡着收获的歌声,眼前是一派缤纷景象。无论是新的学期,还是新的工作,每个人都需要为生活增添几分色彩,不是吗?我们精选了这三款最新的MP4播放器,肯定有一款适合陪伴你度过这个收获季节。
关键词 MP4播放器 产品介绍 数码产品 液晶显示屏
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初中数学活动课中落实核心素养探究
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作者 代铭 《好日子》 2022年第10期31-33,共3页
教育随着时代变化与时俱进,如今教学方向已经从注重教授学生知识转变为培养学生核心素养。如何在初中数学活动课中落实核心素养是老师们关注的重要话题。在初中的众多学科中,数学始终贯穿在学生的学习范围内,且在课程设置中占据很大比例... 教育随着时代变化与时俱进,如今教学方向已经从注重教授学生知识转变为培养学生核心素养。如何在初中数学活动课中落实核心素养是老师们关注的重要话题。在初中的众多学科中,数学始终贯穿在学生的学习范围内,且在课程设置中占据很大比例,本文将探索在初中数学活动课中落实核心素养的策略。 展开更多
关键词 初中数学 数学活动课 核心素养
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以数学渐进过程建立初中数学教学方法的路径探究
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作者 代铭 《课堂内外(初中教研)》 2021年第5期48-48,共1页
数学知识具有强烈的逻辑性,属于一步步从已知探索未知的过程,初中数学证明步骤烦琐,为了提高教学效率,需要遵循数学的认知规律,为学生建立循序渐进的解题思虑,才能有效提高教学效率。本文对以数学渐进过程建立初中数学教学方法进行了分... 数学知识具有强烈的逻辑性,属于一步步从已知探索未知的过程,初中数学证明步骤烦琐,为了提高教学效率,需要遵循数学的认知规律,为学生建立循序渐进的解题思虑,才能有效提高教学效率。本文对以数学渐进过程建立初中数学教学方法进行了分析,希望有助于数学教学效率的提高。 展开更多
关键词 数学渐进过程 初中数学 教学方法
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