互换性与测量技术课程多元化成绩评价体系的探讨

对学生成绩进行评价是教学过程中非常重要的环节。科学的成绩评价体系能够对学生整个学习过程做出公正的评价,有效调动学生学习的主动性和积极性。传统的课程成绩评价体系中所涉及的评价因素较少,无法全面地对学生的学习效果进行客观的评价。互换性与测量技术课程的多元化成绩评价体系对评价指标的选择更合理,注重学生的学习过程评价。通过两个学期的实施,该文的研究者发现多元化成绩评价体系不但有利于培养学生的自主学习意识以及优化学生学习过程的管理,而且有利于提高课程教学质量。

论案例式教学模式在互换性与测量技术教学中的应用

目前,案例式教学已逐步应用于互换性与测量技术课程教学中。本文从案例的选择原则、案例呈现方法、典型案例分析讨论、案例总结四个方面探讨了案例式教学法的特点。实践证明:在该课程中采用案例式教学有利于培养学生的创新思维能力,提高学生的工程实践能力。

螺旋油楔滑动轴承空穴边界迁移研究

高速、超高速条件下,润滑油膜极易产生破裂,从而形成空穴。空穴的产生对高速主轴的运转平稳性具有重要影响,甚至成为制约机床主轴转速提高的主要障碍。在质量守恒边界条件下,采用有限差分法,对螺旋油楔滑动轴承润滑油膜进行了数值计算,分析了供油压力和主轴转速对空穴边界迁移的影响。结果表明:供油压力和主轴转速的改变使得空穴边界迁移方向相反;供油压力和主轴转速对油膜破裂位置基本上没有影响;油膜再形成位置受两者的影响较大。