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新课标背景下初中数学课堂教学的几点建议
1
作者
代香余
《课外阅读(中下)》
2012年第15期92-93,共2页
数学课堂是实施数学的素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。新课标要求进一步加强对学生“四基”和“四能”的考核与考察。因此,课堂教学理念必须有所转变,...
数学课堂是实施数学的素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。新课标要求进一步加强对学生“四基”和“四能”的考核与考察。因此,课堂教学理念必须有所转变,教学方式有所改变,教学方法也应有所改进,方能体现“以学生发展为本”的教育理念。下面结合本人对新课标的理解及教学实践,谈谈在课堂教学中的些做法,旨在抛砖引玉。
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关键词
新课程
数学课堂
激发潜能
转变观念
联系实际
注重差异
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题名
新课标背景下初中数学课堂教学的几点建议
1
作者
代香余
机构
重庆市丰都县滨江中学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第15期92-93,共2页
文摘
数学课堂是实施数学的素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。新课标要求进一步加强对学生“四基”和“四能”的考核与考察。因此,课堂教学理念必须有所转变,教学方式有所改变,教学方法也应有所改进,方能体现“以学生发展为本”的教育理念。下面结合本人对新课标的理解及教学实践,谈谈在课堂教学中的些做法,旨在抛砖引玉。
关键词
新课程
数学课堂
激发潜能
转变观念
联系实际
注重差异
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新课标背景下初中数学课堂教学的几点建议
代香余
《课外阅读(中下)》
2012
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