期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用爱来浇灌迟开的花蕾——谈班主任转化后进生工作
1
作者
令伯儒
《学苑教育》
2015年第17期73-73,共1页
后进生的转化工作需要用爱的"阳光雨露",用心的打磨雕琢功法,因势利导,循循善诱,使他们对老师有亲切感、安全感、信任感,让他们感受到集体的温暖、老师的关心,从而走上充满阳光与鲜花的正途。
关键词
后进生
转化
策略
下载PDF
职称材料
题名
用爱来浇灌迟开的花蕾——谈班主任转化后进生工作
1
作者
令伯儒
机构
甘肃省会宁县枝阳中学
出处
《学苑教育》
2015年第17期73-73,共1页
文摘
后进生的转化工作需要用爱的"阳光雨露",用心的打磨雕琢功法,因势利导,循循善诱,使他们对老师有亲切感、安全感、信任感,让他们感受到集体的温暖、老师的关心,从而走上充满阳光与鲜花的正途。
关键词
后进生
转化
策略
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用爱来浇灌迟开的花蕾——谈班主任转化后进生工作
令伯儒
《学苑教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部