让诗意栖居在语文课堂——浅谈小学语文古诗词教学策略

古诗词是文学艺术的重要表现形式,也是中华优秀传统文化的代表之一,在小学语文教学中有着举足轻重的地位。在核心素养背景下,语文课堂不仅要培养学生的语言运用能力、思维能力、审美能力和创造能力,还要重视古诗词等中华优秀传统文化的学习和传承。因此,小学语文课堂教学应在重视现代文阅读、赏析与写作的基础上,通过多读、深思与交流,让诗意栖居于语文课堂,从而不断提升古诗词教学的效率。