浅谈初中美术教学中学生创新精神的培养

创新教育是要培养学生独立自主的能力,引导学生在实践中进行提问、研究、探索和学习,使学习成为在教师的指导下积极主动、个性化的过程。初中美术教学大纲明确指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力,图像记忆能力,想象能力和创造能力。”创新教育是指发明和发现处理事物的新方法的思维过程,它需要重新组织思想以产生新的东西,培养创新思维是使思维具有积极敏锐的观察力,创造性和想象力。具有这些特征的创新思维使学生能够更轻松地为他们解决新问题,获得更深入的知识,从而使学习活动更加轻松、顺畅。在初中美术教育中,培养创新思维可以说是构建整个创新活动的关键。

新形势下农村留守儿童教育问题思考

在我国教育事业发展过程中,有一个问题近些年备受关注,那就是留守儿童教育问题,随着农村人口向城市的转移,青年到城市务工,农村产生了留守儿童这一群体。农村留守儿童的教育关系到脱贫攻坚工作的开展,关系到我国建设全面小康社会的发展战略,因此,要重视农村留守儿童存在的教育问题和心理问题,社会、学校、家庭三管齐下,共同构建留守儿童教育体系。本文对农村留守儿童教育存在的问题进行了分析,提出了具体的应对措施。