以游戏化教育促进幼儿个性化学习

当前,游戏化教育和个性化学习已获得广大幼儿教育工作者的关注,因其对幼儿学习兴趣的激发、自主学习能力的提升起重要作用。文章研究如何运用游戏化教学方式优化大班幼儿的个性化学习,指出教师可以通过组织角色扮演游戏、开展创意艺术游戏、安排科学实验游戏、设计英语学习游戏、采用数学探究游戏,让幼儿在游戏中进行个性化学习,自主解决自身的问题。

汞在生物氧化-炭浸工艺中行为研究

汞在选冶过程中,赋存状态和化学相态发生转化,会以单质汞、汞离子等形式分布在各工序中。通过流程考查和物相分析等,揭示了汞在全选冶流程中的转化过程。在碎磨、浮选、生物氧化工序中,矿石中汞主要以辰砂形式存在于固相中;进入炭浸工序,汞会发生固-液相迁移,汞、汞盐与氰化物发生反应生成汞氰络合物,使氰化钠用量增加,而活性炭易吸附溶液中汞氰络合物,造成活性炭“汞中毒”,导致金回收率降低。针对汞对金回收率影响和环境危害,提出应对措施,为类似矿山企业提供技术参考。

基于翻转课堂的师生混讲教学模式研究

提高教学质量和教学效果,提出了基于翻转课堂的师生混讲教学模式。该教学模式的主要设计思想是:首先教师在课前布置学习任务,学生学习后撰写学习报告,分组制作PPT课件;其次在课堂上采用学生主讲和教师点评补充的方式开展教学活动;最后课后统一进行总结与评价教学实施过程。通过对教学实践的数据对比分析,结果表明:基于翻转课堂的师生混讲教学模式是一种有效的教学方式,对提高课堂教学质量和培养学生的综合能力有较好的教学参考价值。

浅谈某金矿选矿工艺设备改造

选矿设备对于相关人员来说意义重大,可以帮助相关单位优化自身利益,节约相关成本,在一定程度上提高自身的经济效益。目前,我国选矿技术还存在一些问题,阻碍了选矿工业的发展,不利于环保理念的实施。本文通过对金矿选矿工艺设备改造进行一定的研究和分析,希望在一定的基础上能够给相关人员提供帮助。