基于“四环一心”课堂教学范式的高中英语阅读教学实践

“四环一心”课堂教学范式围绕“学习目标”,贯彻“提出问题”、“解决问题”、“巩固领悟”、“拓展衍生”四个环节,旨在培养学生高阶思维。本文分析了“四环一心”课堂教学范式的理念和特点,利用人教版高中英语教材中的具体阅读教学课例,探究通过“四环一心”课堂教学范来设计高中英语阅读活动。