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“垂直与平行”教学实录与评析
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作者 何佳(执教) 以斌(评析) 刘忠阳(评析) 《小学数学教育》 2014年第1期31-33,共3页
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第64～65页。 教学目标：1．引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
关键词 教学实录 平行 垂直 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 引导学生 教学目标
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