大学英语教学现状及其发展的几点思考

英语作为当今世界通用的语言,在社会的发展中是一门不可或缺的技术及沟通手段。我国英语教育教学的最终目标是要实现每一位学生的全面发展,不论是学生观念还是教学观念均发生质的改善。新的社会条件下,英语教师应注意转变自身角色,改善学生学习方式,使他们能更好的掌握自主学习、探究学习以及合作学习。在英语教学中除了要掌握相关知识以外,还要深入发展学习能力,在智力得到切实发展的同时,更要促进情感态度等诸多方面的全面发展。当前大学英语的学习,在传统基础上又附加了对更多英语知识的学习,出现了无止境的学习情况,使学生背负巨大的词汇压力,并且英语学习中的不足显现也是此起彼伏,使学生难以完成正常的英语学习。因此,面对我国英语的现状,本文进行了较为系统地分析。

纪录片《乔布斯》的教育意义与启发

探索频道为史蒂夫·乔布斯特别制作的纪录片《史蒂夫·乔布斯：改变世界的力量》（iGenius：How Steve Jobs Changed the World）记录了乔布斯的发展史,从他不为人知的家庭生活讲到他离开苹果公司的人生低谷。纪录片的叙述路线完全是持以客观公正的态度,实现的是对乔布斯的公正评价。笔者在文中主要对纪录片的剧情做出分析,针对具有教育意义的精彩部分做出解释和说明,针对纪录片对观赏者的人生启迪做出阐述。

英语综合改错命题原则及解题思路探析

英语考试的综合改错题,旨在考查学生综合运用语言的能力。和完形填空类似,综合改错是以一篇文章或段落的形式给出,检测的是整个学校英语教学过程中所涉及到的每一个语言知识点。它既考查考生对文章整体语篇水平上的理解能力,又测试学生利用所学知识对考查对象进行逻辑推理、分析判断的能力。

微时代背景下高校英语教学改革探讨

1.引言作为我国教育体系中的重要学科,英语对培养国际性的应用人才有着关键的作用和价值,在教育教学实践时,教师需要立足于时代变革的具体情况,抓住其中的重点和难点,分析学生在英语学习过程中的具体状态,积极利用各种创造性的教学策略和教学手段,摆脱传统应试教育的桎梏。其中我国科学技术水平呈现不断上升的趋势,网络技术也在教育教学实践中获得了许多的好评,网络技术的应用能够突破时间和空间的限制,弥补学生在想象力和逻辑思维判断力上的不足。从微观的角度来看,微时代背景之下的教学模式和教学内容产生了极大的变化,这些都直接影响了学生的学习和工作方式,因此高校英语教学也必须要立足于这一现实条件,以学生为主体,引导学生,促进英语教学改革工作的大力落实。

文化意识培养下的高校英语阅读教学探讨

传统的英语阅读教育教学,大多侧重语言知识、词汇、语法等内容的学习,这种教学模式将语言和文化划分开来,导致许多学生缺乏英语文化意识。当前高校英语阅读教学,应当加强对学生文化意识的培养,让学生具备跨文化意识和语言的应用能力。基于此,本文主要分析当前高校英语阅读教学当中存在的各种问题,通过文化层面的分析,提出一些将文化意识培养融入日常英语阅读教学当中的对策。

中国传统文化在大学英语教学中的导入研究

中国传统文化博大精深,有着几千年的历史,在英语教学的过程中导入传统文化,不仅可以弘扬我国的民族精神,还能提高学生们的跨文化交际能力。该文第一部分讲述了在高校英语教学中导入中国传统文化的意义,以及产生的重要性。第二部分分析了中国传统文化在高校英语教学中存在的问题。最后,为了弘扬我国的传统文化,增强民族的凝聚力,提高英语教学质量,提出了在高校英语教学之中导入中国传统文化的具体措施。

教师信念与大学英语教学改革的相关解析

在大学英语学习方面,有很多问题影响了大学英语的学习过程,过去研究学生自身的学习问题较多,即学生信念的探索。近年来,对于教师信念的研究引起了很大的关注,并开始了解教师工作信念的形成和发展。教师信念的自身因素对教师教学途径、影响跟大学英语教学有着密切的关系。在教学工程中遇到问题和挑战,通过自我调节、自我反思等途径,使得教师信念得到一进步的更新。

建国后十七年间英美文学翻译

建国后十七年问的文学成就，对于很多的当代文学评论家来讲，觉得没有什么评论的价值。外国的评论家曾经说过：“以貌似客观、积极的方式来谈论1949年后的几十年中的中国文学是无益的”，国内的评论家认为，建国后的十七年文学，没有现代性的元素，翻译是文学刨造的重要途径，促进本国文学发展的重要手段就是译介，1949年到1966年的这十七年之间文学译介都没有被大家说起，主要的原因是很多人认为这十七年之间没有什么文学译介，还有就是认为这十七年的文学译介没有什么研究价值，本文通过对十七年我国的文学翻译状况进行研究，来讨论这一时期观点的基本倾向，认为全球本土化是国家文化交流的必然趋势。

翻译美学视角下解读《浮生六记》译本

翻译美学通常是我们在翻译文本的过程中通过对美学基本知识的运用,而后对现代语言学的基本原理充分掌握,在结合了一定的翻译原则的条件下,共同对一部优秀的文学作品或者其他需要翻译的文本进行翻译的一个过程。《浮生六记》是一部无论从文字的运用还是语言的组织上都颇为得体的自传体散文,由清朝长洲人沈复完成。《浮生六记》虽然在题材上和内容上记叙的是作者的一些家庭琐事和情感历程,但是在翻译和流传的过程中,通过不断地对其美学的探究和完成,也逐渐使这部自传体散文走向了更广阔的空间。