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让英语教学充满交际活力
1
作者
仪永
《中国农村教育》
2020年第13期46-47,共2页
《小学英语课程标准》提出的"提高语言实际运用能力",引导着小学英语教学方式发生着质的变化,课堂教学交际化的态势逐步形成。在教学实践中,注重培养学生英语实际运用能力的交际教学法成为小学英语教学工作者共识及共求的教...
《小学英语课程标准》提出的"提高语言实际运用能力",引导着小学英语教学方式发生着质的变化,课堂教学交际化的态势逐步形成。在教学实践中,注重培养学生英语实际运用能力的交际教学法成为小学英语教学工作者共识及共求的教学方法。一、树立正确指导思想英语作为一门全球性的通用语言和国际间进行交流的主流媒体语言.
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关键词
交际教学法
创设情景
学习英语
实际运用能力
小学英语教学
直观教具
下载PDF
职称材料
推进社区教育内涵发展 积极创建学习型新市南
2
作者
王静
仪永
《现代教育》
2013年第5期11-13,共3页
十八大报告中提出要"完善终身教育体系,建设学习型社会",这为社区教育提供了广阔的舞台,同时也提出了更高的要求。如何推进社区教育内涵发展成为社区教育工作者所面临的一项重要课题。
关键词
学习型社会
社区教育
内涵发展
终身教育体系
教育工作者
下载PDF
职称材料
题名
让英语教学充满交际活力
1
作者
仪永
机构
青岛市市南区教育研究中心
出处
《中国农村教育》
2020年第13期46-47,共2页
文摘
《小学英语课程标准》提出的"提高语言实际运用能力",引导着小学英语教学方式发生着质的变化,课堂教学交际化的态势逐步形成。在教学实践中,注重培养学生英语实际运用能力的交际教学法成为小学英语教学工作者共识及共求的教学方法。一、树立正确指导思想英语作为一门全球性的通用语言和国际间进行交流的主流媒体语言.
关键词
交际教学法
创设情景
学习英语
实际运用能力
小学英语教学
直观教具
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
推进社区教育内涵发展 积极创建学习型新市南
2
作者
王静
仪永
机构
青岛市市南区教育局
青岛市市南区社区教育指导中心
出处
《现代教育》
2013年第5期11-13,共3页
文摘
十八大报告中提出要"完善终身教育体系,建设学习型社会",这为社区教育提供了广阔的舞台,同时也提出了更高的要求。如何推进社区教育内涵发展成为社区教育工作者所面临的一项重要课题。
关键词
学习型社会
社区教育
内涵发展
终身教育体系
教育工作者
分类号
G779.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
让英语教学充满交际活力
仪永
《中国农村教育》
2020
0
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职称材料
2
推进社区教育内涵发展 积极创建学习型新市南
王静
仪永
《现代教育》
2013
0
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