高新技术带动西部传统产业发展:现状、问题及对策

通过对高新技术带动西部传统产业发展现状和存在问题的分析,提出相应的对策,以加快高新技术带动西部传统产业发展的进程,促进西部经济实现跨越式发展。对缩小东西部发展差距,提高国民经济的整体素质,具有重要的现实意义。

基于知识差距的科研团队知识扩散研究

团队内的知识扩散是科研创新的前提,是科研团队知识生产力的基础。而知识差距是团队内知识扩散的源动力,是对团队内知识扩散具有实质性影响的因素,决定了知识扩散的效率。文章首先界定了知识差距的内涵,然后分析了知识差距的四大情境因素,提出了科研团队内部知识扩散管理的相关建议。

情感教学视野下的《电子商务》教学改革

《电子商务》课程教学过程中普遍存在"老师不好教、学生学不好"的现象。本文以情感教学心理学理论为依托,从教材内容的情感性处理和深化实践教学两大方面进行探讨,提出几点促进《电子商务》课程教学效果的建议。

独立学院兼职教师考评与激励机制构建——以南京工业大学浦江学院为例

兼职教师作为独立学院师资队伍的重要组成部分,在学校发展中发挥着不可替代的作用,对兼职教师的考核与激励也愈来愈受到独立学院的重视。通过对南京工业大学浦江学院兼职教师管理现状的调查,发现兼职教师考核体系不健全、激励机制缺乏,教学质量难以有效监控。建议通过严把入口关、规范全过程考评、专岗管理、制定激励政策,促进现有状况的改善。

独立学院兼职教师管理模式探析

如何充分发挥兼职教师的工作积极性和创造性,形成专兼职教师优势互补的师资结构,是独立学院兼职教师队伍建设的重点。通过相关文献及对南京工业大学浦江学院兼职教师管理现状的个案调查研究,表明树立“以人为本”和“可持续发展”的理念,实施专兼职教师联动、全过程、差异化等管理模式,对推动独立学院教育教学内涵建设具有重要意义。