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我国休闲旅游公共服务满意度的影响因素研究及IPA评价分析 被引量:4
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作者 李勇 刘黎明 +2 位作者 杨恺煜 李云鹏 仲一鸣 《旅游论坛》 2019年第6期9-19,共11页
中国社会科学院旅游研究中心发布的《休闲绿皮书:2017-2018年中国休闲发展报告》指出,我国休闲旅游的公共设施与服务仍然存在不均衡和不充分的问题,如何提升休闲旅游公共服务能力的问题迫在眉睫。文章以2016年中国国民旅游休闲状况调查... 中国社会科学院旅游研究中心发布的《休闲绿皮书:2017-2018年中国休闲发展报告》指出,我国休闲旅游的公共设施与服务仍然存在不均衡和不充分的问题,如何提升休闲旅游公共服务能力的问题迫在眉睫。文章以2016年中国国民旅游休闲状况调查项目的数据为基础,综合运用有序Probit模型和IPA分析法,研究了休闲旅游公共服务满意度的影响因素及各显著变量(服务)的IPA评价,研究发现:国民休闲旅游公共服务总体满意度介于"不太满意"和"一般满意"之间,说明现阶段我国休闲旅游公共服务满意度不高;游客的基本属性相关的变量中月收入、年龄和学历对休闲旅游公共服务满意度有负向影响;旅游咨询网站服务等变量有正向显著影响。从整体上看,我国休闲旅游公共服务还需要有针对性的不断完善和发展。 展开更多
关键词 旅游公共服务 有序PROBIT模型 满意度 IPA分析法
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不等式恒成立问题的三类常见解法
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作者 仲一鸣 《中学教学参考》 2012年第2期29-30,共2页
不等式恒成立问题主要可分成两类:第一类为不含参数的不等式恒成立问题;第二类为含有1个(或多个)参数的不等式恒成立问题.对于第一类问题,实际上就是证明这个不等式,本文不再赘述;对于第二类,其基本解题思想是将问题转化为函... 不等式恒成立问题主要可分成两类:第一类为不含参数的不等式恒成立问题;第二类为含有1个(或多个)参数的不等式恒成立问题.对于第一类问题,实际上就是证明这个不等式,本文不再赘述;对于第二类,其基本解题思想是将问题转化为函数的最值问题,常见的基本解法有以下三种. 展开更多
关键词 不等式恒成立问题 基本解法 最值问题 问题转化 解题思想
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寓情于境——高中数学教学情境创设的思考
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作者 仲一鸣 《中学生数理化(教与学)》 2015年第5期53-53,共1页
教学情境在高中数学教学活动中出现的频率越来越高.寓情于境,将情境与教学内容进行结合,是教学活动创新的重要表现.在新课程标准的要求下,加强教学情境的创设与应用,能够激发学生的数学学习积极性,促进高效数学课堂的有效构建.
关键词 高中数学 教学情境 寓情于境
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